初中英語語法大全：動詞不定式作補語

7.2 不定式作補語 
1) 動詞+賓語+不定式(to do)
advise　　 allow　　 appoint　　 believe　　 cause　　 challenge　command　 compel　　　consider　 declare　　 drive　　　enable　　encourage　 find　　　 forbid　　 force　　　guess　　 hire　　　　imagine　　impel　　　induce　　 inform　　instruct　　invite　　 judge　　　 know　　　 like　　　order　　　 permit　　persuade　 remind　　 report　　request　　 require　　select　send　　　 state　　 suppose　　 tell　　　 think　 train　　　trust　　 understand　urge　　　 warn　

例句：
　 a.　Father will not allow us to play on the street.　　　　　　　
　　 父親不讓我們在街上玩耍。
　 b.　We believe him to be guilty.
　　 我們相信他是有罪的。

Find 的特殊用法：
　　 Find 后可用分詞做賓補，或先加形式賓語，再加形容詞，最后加帶to 的動詞不定式。find后也可帶一個從句。此類動詞還有g(shù)et，have。
　　　 I found him lying on the ground.
　　　 I found it important to learn.
　　　 I found that to learn English is important.

典型例題:
　　 The next morning she found the man ___ in bed，dead.　
　 A. lying　 B. lie　 C. lay　 D. laying　　
答案：A.find的賓語后面，用分詞或分詞短語，起賓語補足語作用。現(xiàn)在分詞表達主動，也表達正在進行，過去分詞表達被動。

2) to + be 的不定式結(jié)構(gòu)，作補語的動詞。
Acknowledge, 　　believe,　consider,　　think,　declare(聲稱),　discover, fancy(設(shè)想),　feel　　 find,　guess,　 judge,　　imagine,　　　know,　 prove,　　　　　see(理解), show,　　　　suppose,　　　　 take(以為),　　 understand
　　 We consider Tom to be one of the best students in our class.
　　 我們認(rèn)為湯姆是班上最好的學(xué)生之一。

典型例題
　　 Charles Babbage is generally considered　___ the first computer.　
A. to invent　B. inventing　 C. to have invented　 D. having invented　
答案：A. 由consider to do sth. 排除B、D。. 此句只說明發(fā)明這一個事實，不定式后用原形即可。而C為現(xiàn)在完成時，發(fā)明為點動詞一般不用完成時，且此處也不強調(diào)對現(xiàn)在的影響，因此不選C。

3) to be +形容詞
Seem, 　　　　 appear,　　　be said,　　be supposed,　 be believed,　be thought,　be known,　 be reported,　hope, wish,　 desire,　　　want,　　　 plan,　 expect,　　　 mean…
　 The book is believed to be uninteresting.
　人們認(rèn)為這本書沒什么意思。

4)　there be+不定式
believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand
　 We didn't expect there to be so many people there.我們沒料到會有那么多人在哪里。

注意 ： 有些動詞需用as 短語做補語，如regard, think believe, take, consider.
　 We regard Tom as our best teacher.　我們認(rèn)為湯姆是我們最好的老師。
　 Mary took him as her father .　瑪麗把他當(dāng)作自己的父親。

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