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姜哲夫大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試。有人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么,我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試,今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目?/p>
2008-01-02
一家三口的生活往往就是你我他的不停歡喜,摩擦和助長。作為兒女的你,看看以下的文字,你是否熟悉?作為父母的您,看看這些文字,是否似曾相識(shí)?沒有偏見,沒有紛爭,也沒有挑撥離間,只是對(duì)中國式教育的一種分析和
2008-01-02
筆者采訪過很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀或者被稱為有天賦的同學(xué),在和他們的交談中,不經(jīng)意地總會(huì)接觸到這樣一個(gè)名詞:錯(cuò)題本。猛一聽,感覺便是形式化的代表名詞,但隨著采訪次數(shù)的增多,接觸到這個(gè)詞的頻率也就越來越高。更要命的
2008-01-02
正確引導(dǎo)孩子省錢和消費(fèi)能讓他們學(xué)會(huì)正確處理零花錢,并用這些錢做更多的事。相比有計(jì)劃的儲(chǔ)蓄和投資,隨意花錢對(duì)孩子將來的理財(cái)生活會(huì)有很大的負(fù)面影響。美國國家財(cái)經(jīng)教育中心(NCFE)副總裁保羅?理查德列舉了一些
2007-12-04
中考過后,我們也跟著輕松起來。走過了家有考生的日子,胡晨曦的媽媽松了一口氣。昨日,記者采訪了武漢一中高一(10)班學(xué)生胡晨曦和她的媽媽。據(jù)了解,去年中考,胡晨曦以總位置值7.5的優(yōu)秀成績升入武漢一中就讀。
2007-12-04
高考與中考,對(duì)于應(yīng)屆學(xué)生來說,其重要意義不言而喻。為了讓孩子能夠?qū)崿F(xiàn)理想,考入自己理想中的學(xué)校,在最后兩三個(gè)月的備考期間,家長可謂盡心盡力。然而,由于部分家長對(duì)孩子升學(xué)的過分看重,常常是將焦慮的情緒自
2007-12-04
二、對(duì)家庭的教育的幾點(diǎn)建議:針對(duì)以上原因,對(duì)于初二學(xué)生,家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的認(rèn)識(shí),投入更多的關(guān)注。人們僅僅只是意識(shí)到他們的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該采取切實(shí)可行的措施幫助他們度過人生的危險(xiǎn)期。
2007-12-04
俗話說的好:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。作為一名剛剛走進(jìn)初二年級(jí)的學(xué)生來講,怎樣快速的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活?怎樣為未來的初三學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?怎樣養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣?等等,諸多問題,都需要我們
2007-12-04
許多學(xué)生對(duì)單詞記不牢,詞匯量難以擴(kuò)大,原因往往不僅僅在于他們背單詞是否勤奮,而很大程度上在于他們有沒有較好的單詞學(xué)習(xí)和記憶方法。單靠死記硬背,既苦又累,又對(duì)單詞吃不透、用不準(zhǔn)、記不牢。隨著課程的推進(jìn),
2007-12-03
中國家長都有一種望子成龍、望女成鳳的心理。為了讓孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀,很多家長都沿用了讓孩子早學(xué)多學(xué)的家教傳統(tǒng)。有一句話常在家長們嘴里念叨:決不能讓孩子輸在起跑線上。于是,小小年紀(jì)的孩子就被父母送進(jìn)各種補(bǔ)習(xí)班
2007-11-22
小升初進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)是很多孩子和他們家長的夢(mèng)想,那么如何才能在嚴(yán)酷的小升初競爭中順利進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)呢,根據(jù)近幾年的小升初情況和這幾年的家長經(jīng)驗(yàn)總結(jié),得出以下6種常見的比較有效的方法,供即將面臨小升初的
2007-11-22
1、檢查試卷。當(dāng)試卷發(fā)放下來以后,第一步,就是檢查試卷是否漏印,是否全部發(fā)放。2、書寫考生信息。在做好第一步后,緊接著,就認(rèn)真的填寫自己的考試信息,尤其是答題卡,更要細(xì)心、悉心。因?yàn)樵絹碓蕉嗟脑嚲,多?/p>
2007-11-16
壓出來的動(dòng)力藏羚羊的跑速在不斷提高,是因?yàn)楂C人的槍口總是追趕著它。――題記已知:社會(huì)在發(fā)展,人類在進(jìn)步。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,未來社會(huì)的統(tǒng)治者,我們也要不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,升華自己。求證:
2007-11-14
2007-11-14
最后的一個(gè)話題,就是所謂的初中的副科。但是有一次,跟女兒的一次談話徹底的改變了我對(duì)副科的看法。女兒說:媽媽,以后你不要說地理、歷史、生物、政治是副課了,因?yàn)殡m然它們的課時(shí)少,但是它們也是要算成績的,它
2007-11-14
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