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another/other(s)/the other(s) 這些不定代詞總的特點(diǎn)是:它們不僅在含義上有單復(fù)數(shù)之分, 而且在用法上有泛指(無(wú)the)和特指 (有the)之別。其具體用法可歸納如下: 1. 指單數(shù)時(shí), 若是泛指用 another(若后接名詞一
2019-05-11
一、通讀全文,了解大意 完形填空題不同于單項(xiàng)選擇填空題,它所給的是一篇意思完整的短文,所選的答案處在整段或整篇文章之中。因此,做完形填空題時(shí),一定要先通讀一遍全文,對(duì)文章有個(gè)全面的了解。所以在做題前,
2019-05-11
英語(yǔ)介詞短語(yǔ)聚焦 介詞 名詞/代詞 所構(gòu)成的短語(yǔ)稱(chēng)為介詞短語(yǔ)。現(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語(yǔ)按用法進(jìn)行歸類(lèi)。 1.in 語(yǔ)言/顏色/衣帽等,表示使用某種語(yǔ)言或穿著 。如:in English,in the hat 2.in Row/ Team/ Class
2019-05-11
a kick in the pants 口頭警告 e.g. He was always late for work, so the manager decided to give him a kick in the pants and watch his performance. 他上班經(jīng)常遲到,所以經(jīng)理對(duì)他作出口頭警告,并留意他的表
2019-05-11
by the end of/at the end of/in the end ① by the end of 表示 到 末為止 ,用于完成時(shí)或?qū)?lái)時(shí); ② at the end of 既可以表示時(shí)間,也可以表示空間: 表示時(shí)間時(shí),常指過(guò)去或?qū)?lái)的時(shí)間點(diǎn), 用于一般過(guò)去時(shí)或一般將來(lái)
2019-05-11
hand 形容詞 用法說(shuō)明 1. 分給 Hand out the pencils. 把鉛筆發(fā)下去。 2,hand in 1. 提交;呈送 Hand in the pencils 把鉛筆收回來(lái)。 3,hand down 1. 把...傳下去 This custom has been handed down since the 18th
2019-05-11
all whole all 用于定冠詞、指示代詞、物主代詞、所有格、基數(shù)詞等限定詞之前; whole 用于定冠詞、指示代詞、所有格、基數(shù)詞等限定詞之后、所修飾的名詞之前。
2019-05-11
張老師認(rèn)為,閱讀理解是英語(yǔ)考試必考題型,主要用于檢驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)的綜合水平和解題能力的高低。每年 英語(yǔ)試卷中有三篇閱讀理解文章,內(nèi)容包括社會(huì)熱點(diǎn)新聞、科普史地、應(yīng)用說(shuō)明、生活故事、名人軼事等。試題形式有判
2019-05-11
一、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用于以下幾種情況 1. 不知道或沒(méi)有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者。如: Many new buildings are built in our city. 2. 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。如: The wounded man has been sent to a hospital. 3. 動(dòng)作執(zhí)行者有
2019-05-11
the 形容詞 用法說(shuō)明 1. 表示性質(zhì)或特征相同的人,具有復(fù)數(shù)意義: The rich are not always happier than the poor. 富人并不一定總比窮人幸福。 類(lèi)例: the deaf 聾人 the dead 死者 the blind 盲人 the young 年
2019-05-11
suggest和insist A. suggest, suggestion做 建議 解,insist, insistence做 堅(jiān)決主張、堅(jiān)決要求 解時(shí),that引起的賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句和同位詞從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞皆用虛擬語(yǔ)氣,即:謂語(yǔ)動(dòng)詞用should 動(dòng)詞原形,should
2019-05-11
一、代入法 這是進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)最常用的方法。同學(xué)們?cè)谡莆找欢ǖ脑~匯和短語(yǔ)之后,結(jié)合一定的語(yǔ)法知識(shí),按照句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),直接用英語(yǔ)代人相應(yīng)的句式即可。如: ◎ 他從不承認(rèn)自己的失敗。 He never admits his f
2019-05-11
重復(fù): 北京市 真題 海淀西城一模二模 完型閱讀單詞短語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 重復(fù)7遍 本校月考、期中期末考試題、各重點(diǎn)校試題 重復(fù)3遍 技巧: 七大原則: 1.細(xì)讀首句 2.讀一段,做一段 3.先易后難,瞻前顧后 4.指代原則 5.同
2019-05-11
古人云 授人魚(yú),不如授人漁。 古人尚且知道授人知識(shí)不如授人方法的道理,那么在各種理論高度發(fā)展的今天為什么就不能多重視一點(diǎn)方法和傳授呢?句子教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),有了句子作為基礎(chǔ),學(xué)生才能學(xué)好英語(yǔ),
2019-05-11
give 形容詞 用法說(shuō)明 1. 分發(fā) He gave out books. 他分發(fā)書(shū)本。 2. 用盡 Our food supply has given out. 我們的食物耗盡了。 3. 公布 The news was given out that the king had died. 國(guó)王的死訊已經(jīng)公布。 2,g
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