小升初擇校添新選 民辦公助中學(xué)成新寵

　　民辦公助中學(xué)近年來迅速升溫，成為新一代小升初家長學(xué)生“新寵”。北京都有哪些重點中學(xué)是民辦公助類學(xué)校？這些學(xué)校有什么優(yōu)勢能在諸多公辦學(xué)校中脫穎而出，受到學(xué)生家長的追捧？

　　民辦公助優(yōu)勢一：民辦公助校有重點高中的背景。

　　這是歷史的和現(xiàn)實的原因造成的，當年教育部門一聲令下，“義務(wù)教育階段不設(shè)置重點中學(xué)”導(dǎo)致重點中學(xué)初中部大規(guī)模取消，只留下了2個“教改實驗班”，其余的都改制成“民辦公助”性質(zhì)的學(xué)校。

　　在這樣的形勢下，“清華大學(xué)附屬初級中學(xué)”、“北達資源中學(xué)”、“101上地分校”、“師達中學(xué)”……學(xué)校應(yīng)運而生。這些學(xué)校的師資都是原來的重點中學(xué)的老師，背靠大樹，生源都是遠遠優(yōu)于普通中學(xué)的，而且最最關(guān)鍵的是這些學(xué)校跟重點中學(xué)高中部有著剪不斷、理還亂的關(guān)系。比如“北達資源”就說他的學(xué)生考入北大附中高中部的比例是最高的，甚至在一半以上。這是非常誘人的條件。也就是一個學(xué)生如果想考入北大附中，然而在小升初時沒有能考入北大附中本校數(shù)學(xué)實驗班，那么如果通過測試，可以讀北達資源中學(xué)，中考的時候考入北大附中的機會會大很多。那么家長在選擇學(xué)校的時候就會很認真地考慮是否“曲線”進入北大附中，通過初中就讀“北達資源中學(xué)”。另外，北達資源中學(xué)初一是在北大附中就讀的，這可能是校舍的局限，也可能是師資的因素，但至少在暗示和提醒家長們北達資源與北大附中有著千絲萬縷的聯(lián)系。

　　民辦公助優(yōu)勢二：民辦公助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量確實有保障。

　　再說清華附中。與北達資源不一樣，清華大學(xué)附屬初級中學(xué)有更大的優(yōu)勢。

　　第一，名字優(yōu)勢。很多人認為“清華大學(xué)附屬初級中學(xué)”這和清華附中的龍班是沒有什么區(qū)別的；

　　第二，“清華大學(xué)附屬初級中學(xué)”校園與清華附中在一起；

　　第三，“清華大學(xué)附屬初級中學(xué)”的重點班和“清華附中”的“龍班”若干年來師資是一樣的配置。這是非常誘人的，一個學(xué)生或者家長選擇學(xué)�？赡茏羁粗氐木褪瞧鋷熧Y。清華附屬初級中學(xué)的重點班以前還被稱為“虎班”。是每年通過八月份的小升初入學(xué)“分班考試”分出來的的。

　　同樣，清華大學(xué)附屬初級中學(xué)考入“清華附中”高中部的比例也是非常高的，這是大家選擇清華大學(xué)附屬初級中學(xué)的又一個原因。

　　民辦公助優(yōu)勢三：民辦公助學(xué)校生源確實好。

　　大家都對“人分”有一定的印象，對于這個人大附的民辦公助類學(xué)校，一些家長非常擔心說這個學(xué)校在西頤上課，不知道師資怎樣，學(xué)生怎樣。那么其實最后你看好了，跟往年沒有什么兩樣，就是學(xué)生大多還是仁華的學(xué)生上去，老師還是非常的優(yōu)秀。當然，跟人大附中超常兒童實驗班相比較，還是有一定差距的，但已經(jīng)逐漸不明顯了。

　　然而最關(guān)鍵的是：即便是這些分校，這些民辦公助學(xué)校，都不是交錢就能上的，還需要有嚴格的選拔，錄取比例都是幾比一甚至十幾比一的。

　　現(xiàn)在學(xué)習好的學(xué)生幾乎都選擇擇校，不參加電腦派位。這樣就導(dǎo)致電腦派位學(xué)校的惡性循環(huán)：開始時好學(xué)生少，后來就是好學(xué)生都不去了，越來越嚴重，最后就是優(yōu)秀的學(xué)生不敢去了；因為校風變了，環(huán)境改造人啊。

　　民辦公助優(yōu)勢四：數(shù)學(xué)實驗班招的人比較少。

　　以海淀區(qū)為例，畢業(yè)班1萬多人，能夠上市重點數(shù)學(xué)實驗班的學(xué)生不過寥寥數(shù)百。人大附中240人，北大附中80人，清華附中80人，101中學(xué)120人，首師附中160人。這些名額還面臨著其他區(qū)優(yōu)秀學(xué)生的競爭，所以進入這些學(xué)校相當不易。本來名額還可以多一些，現(xiàn)在一個班從45人變成40人，導(dǎo)致今年競爭異常激烈，而且這還將是個趨勢：這樣名額會越來越少。甚至有傳言：教改實驗班可能在未來幾年內(nèi)會逐步取消！如果真的取消，那么我預(yù)測：民辦公助學(xué)校將成為未來的重點中學(xué)。臺灣的教育遇到過這樣的事情：就是有一段時間取消重點中學(xué)的呼聲非常高，教育部門主管也覺得辦重點中學(xué)是個錯誤，應(yīng)該平均化。于是想也沒想就取消了重點中學(xué)和重點班。但是取消后反對的呼聲更大，學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生家長統(tǒng)統(tǒng)不干了，天天去教育部門鬧，說“憑什么我們孩子成績這么優(yōu)異要跟差生接受同樣的教育”、“學(xué)校教的東西我們孩子都會”…最后不得已，只能又恢復(fù)重點中學(xué)和重點班。事實上分重點中學(xué)和分重點班從某種程度上也是一種因材施教，有其科學(xué)的一面。有天賦的學(xué)生如果天天跟著大伙混，可能會埋沒人才。否則國家也沒必要辦“清華”“北大”，直接按片劃分入大學(xué)得了。回到主題，一旦重點中學(xué)數(shù)學(xué)實驗班取消了。那么最可能的直接后果就是民辦公助的學(xué)校擠爆了，大家都交錢，上這樣的學(xué)校，因為大家都想進入好的高中。

　　北京市較好的民辦公助類學(xué)校有：北達資源中學(xué)，師達中學(xué)，三帆中學(xué)，文匯中學(xué)，十一學(xué)校，人大附分校，清華附屬初級中學(xué)，上地101中學(xué)。

編后：

        無論是民辦還是公辦，學(xué)生家長在擇校時都應(yīng)該根據(jù)孩子的自身情況以及孩子的喜好來決定。公辦也好，民辦也好，只要適合自己孩子學(xué)習生活的學(xué)校就是好的。俗話說的好，不管黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓！學(xué)校亦然。

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