人大附中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的孩子們?cè)鯓訉W(xué)英語(yǔ)？

　　人大附中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的孩子們?cè)鯓訉W(xué)英語(yǔ)？（連載之人大附W同學(xué)）

　　牛人PS：W同學(xué)，人大附高一學(xué)生，性格無(wú)比低調(diào)，酷愛(ài)武俠小說(shuō)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，他笑稱英語(yǔ)是他的“任督二脈”。

　　W原本是一個(gè)成績(jī)平平的學(xué)生，對(duì)很多牛人來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的中考，他也說(shuō)沒(méi)有足夠信心，在他的經(jīng)驗(yàn)中，方法得當(dāng)是他取得理想成績(jī)的原因。

　　科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表

　　說(shuō)起自己的特殊方法，W同學(xué)認(rèn)為認(rèn)為在準(zhǔn)備中考的復(fù)習(xí)之前，一定要根據(jù)自身情況合理分配學(xué)習(xí)量。從當(dāng)年的1月開(kāi)始學(xué)習(xí)到6月考試，除去1個(gè)月的總復(fù)習(xí)，她有5個(gè)月的時(shí)間專門復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。他計(jì)劃得很細(xì)，制定了每日各科學(xué)習(xí)量，嚴(yán)格保證完成。

　　踢掉瘸腿科目，打通“任督二脈”

　　英語(yǔ)是W同學(xué)最頭疼的科目，分?jǐn)?shù)總在90分上下晃悠，他很急，來(lái)找我聊天的時(shí)候會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)英語(yǔ)是他的軟肋，老拖后腿，感覺(jué)像是任督二脈沒(méi)打通。

　　鑒于他當(dāng)時(shí)的水平，在后來(lái)的復(fù)習(xí)中，我建議他將重點(diǎn)放在了保證詞匯量和增加閱讀量上。為提高自己的英文詞匯量，他曾集中3個(gè)月，瘋狂背記完初中大綱和高中課本中的常用詞——近4000個(gè)單詞！“詞串法”是他最喜歡的方法（就是看到一個(gè)單詞，立即聯(lián)想到相近、相似的單詞，把這些單詞在腦中“串”起來(lái)，以加深記憶）。英語(yǔ)考試中有大量的閱讀理解，因此在平時(shí)他加強(qiáng)了英文閱讀——曾被我強(qiáng)迫背誦中考真題的閱讀C篇，他還為此說(shuō)過(guò)我是獨(dú)裁分子（笑），除了校內(nèi)老師布置的作業(yè)外，他認(rèn)為背誦歷年中考題（含正確答案）的對(duì)提高語(yǔ)感很有幫助。

　　優(yōu)勢(shì)科目�；�礎(chǔ)

　　在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，W非常重視作文。因?yàn)樽魑牡梅侄嗌僦苯雨P(guān)系到最終分?jǐn)?shù)的高低,所以即使他覺(jué)得自己作文寫得不錯(cuò)，也經(jīng)常練筆，并請(qǐng)老師批閱以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足。對(duì)于語(yǔ)文科目中的基礎(chǔ)知識(shí)，需要在平常注意字、詞、句等內(nèi)容的積累。

　　W數(shù)學(xué)滿分，他學(xué)數(shù)學(xué)的秘訣是“提前預(yù)習(xí)”、“吃透經(jīng)典習(xí)題”。他強(qiáng)調(diào)一定要堅(jiān)持預(yù)習(xí)課本。預(yù)習(xí)能提前發(fā)現(xiàn)課本中的難點(diǎn)和疑問(wèn)，上課時(shí)就能有重點(diǎn)聽(tīng)講。相應(yīng)地，每天做一定量的習(xí)題來(lái)強(qiáng)化解題技巧，從而把歷年中考的每條真題都弄懂，達(dá)到全面理解掌握。
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