來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-05-26 10:01:51
20日,杭州城不少初中學(xué)校就已經(jīng)讓初三畢業(yè)生上交《各類高中招生志愿表》的草表。填報(bào)志愿是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)含量很高的活,沒有名師指導(dǎo)就算是家長(zhǎng)們都已經(jīng)為孩子的前程進(jìn)行過(guò)反復(fù)思量,但是內(nèi)心總是感覺到不踏實(shí)。據(jù)某位家長(zhǎng)透露:我的孩子這幾次的?寂琶錾虾鱿,我真不知道該怎么給他填志愿?如果把孩子的志愿填“高”了,可能會(huì)給中考后的錄取造成困難;如果把孩子的志愿填“低”了,可能會(huì)把孩子的中考分?jǐn)?shù)浪費(fèi)了。家長(zhǎng)的心態(tài)總而言之就是一個(gè)成語(yǔ):患得患失。
那么如何才能合理的填好中考志愿?怎樣把握志愿梯度呢?針對(duì)家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,杭州市教育局高中處的負(fù)責(zé)人告訴家長(zhǎng)這樣三條填志愿的規(guī)律,供家長(zhǎng)們參考借鑒。
一、考慮學(xué)生最大概率的排名。
什么是最大概率?這是指學(xué)生在整個(gè)初中階段或者是初三學(xué)年,期中、期末等重要考試的排名一般處于年級(jí)的哪個(gè)部分,這就是學(xué)生考試的最大概率,家長(zhǎng)不要太在意孩子超常發(fā)揮或者是超差發(fā)揮的那次,而是要求一個(gè)最大可能性,這是相對(duì)客觀的。
二、征求班主任或任課老師的建議。
誰(shuí)是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人?并不是家長(zhǎng),而是班主任或任課老師。因此,家長(zhǎng)可以征求一下班主任和任課老師的意見,請(qǐng)他們比較客觀地分析孩子的學(xué)業(yè)情況,再綜合最近幾年學(xué)校的升學(xué)比例,這樣就能對(duì)孩子的志愿填報(bào)有一個(gè)明確的方向。
三、分析孩子的性格和志愿。
家長(zhǎng)要分析孩子的情緒和性格,如果是對(duì)壓力比較敏感的孩子,容易出現(xiàn)考試上的情緒波動(dòng),那么就不要給孩子過(guò)高的志愿壓力;相反,如果是抗壓能力好的孩子,那么家長(zhǎng)可以讓他去沖一沖,搏一搏。
此外,家長(zhǎng)還需結(jié)合去年本市中考的第一批錄取學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線,進(jìn)行分析。一般來(lái)說(shuō)每年每個(gè)學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線不會(huì)有太大的波動(dòng)。所以往年各校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是比較有參考價(jià)值的。
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