來(lái)源:北京考試報(bào) 2009-11-11 17:18:27
衛(wèi)生部《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)》征求意見(jiàn)稿中指出,是否沉迷網(wǎng)絡(luò),需由精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)判斷建議,對(duì)因上網(wǎng)造成社會(huì)功能受損的未成年人,出現(xiàn)以下6種情況時(shí),家庭和學(xué)校應(yīng)到精神衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求幫助。
。保畬(duì)上網(wǎng)有強(qiáng)烈的渴望或沖動(dòng),想方設(shè)法上網(wǎng)。
2.經(jīng)常想著與上網(wǎng)有關(guān)的事,回憶以前的上網(wǎng)經(jīng)歷,期待下次上網(wǎng)。
3.多次對(duì)家人、親友、老師、同學(xué)或?qū)I(yè)人員撒謊,隱瞞上網(wǎng)的程度,包括上網(wǎng)的真實(shí)時(shí)間和費(fèi)用。
4.自己曾經(jīng)做過(guò)努力,想控制、減少或停止上網(wǎng),但沒(méi)有成功。
。担魩滋觳簧暇W(wǎng),就會(huì)出現(xiàn)煩躁不安、焦慮、易怒和厭煩等癥狀,上網(wǎng)可以減輕或避免這些癥狀。
。叮M管知道上網(wǎng)有可能產(chǎn)生或加重原有的軀體或心理問(wèn)題,仍然繼續(xù)上網(wǎng)。
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