| 摘要：對(duì)于這次社會(huì)實(shí)習(xí)，不僅小竹看好，父母也很重視。父母說(shuō)，不期望女兒掙大錢(qián)，只希望女孩子能獲得自己向往的機(jī)會(huì)，今后做一份有層次的、安定的社會(huì)工作，這樣就很滿意了。在暑假的剩余時(shí)間里，小…… |
據(jù)日本《中文導(dǎo)報(bào)》報(bào)道，暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在日華人二代也結(jié)束了暑假生活，開(kāi)始新學(xué)習(xí)的緊張學(xué)習(xí)。但暑假中他們不同于中國(guó)少年和日本同學(xué)的富有二代移民特色的多姿多彩的暑假生活，仍然留在記憶中，記錄著他們成長(zhǎng)的足跡。
華人二代在夏天敲開(kāi)聯(lián)合國(guó)大門(mén)
美國(guó)華盛頓州立大學(xué)三年級(jí)學(xué)生、華人女孩羅小竹(化名)，今年夏天又回到了日本。
小竹生在中國(guó)，5歲隨父母來(lái)日，在日本接受了小學(xué)、中學(xué)、高中的教育。三年前，小竹只身赴美留學(xué)，但每年暑假都會(huì)回到日本或中國(guó)，與家人相聚。不過(guò)，小竹在今年夏天回到日本還有一項(xiàng)特殊任務(wù)，那就是參加聯(lián)合國(guó)廣報(bào)中心的社會(huì)實(shí)踐面試。
為了給今后報(bào)考研究生，或從事社會(huì)工作積累履歷和經(jīng)驗(yàn)，小竹在美就讀期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索了解到設(shè)于日本的聯(lián)合國(guó)廣報(bào)中心可以提供社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。為此，她在年初就早早地用英文、日文、中文三種語(yǔ)言提交了申請(qǐng)理由書(shū)和個(gè)人簡(jiǎn)歷，經(jīng)過(guò)審批后獲得了面試通知。小竹利用暑假回到日本，順利通過(guò)面試后，將于今年10月1日開(kāi)始在位于東京青山的聯(lián)合國(guó)廣報(bào)中心參加為期三個(gè)月的社會(huì)工作——她對(duì)此很重視，認(rèn)為這是暑假里最大的收獲。
對(duì)于這次社會(huì)實(shí)習(xí)，不僅小竹看好，父母也很重視。父母說(shuō)，不期望女兒掙大錢(qián)，只希望女孩子能獲得自己向往的機(jī)會(huì)，今后做一份有層次的、安定的社會(huì)工作，這樣就很滿意了。在暑假的剩余時(shí)間里，小竹將與家人一起回中國(guó)，到上海等地看看，了解國(guó)內(nèi)的社會(huì)環(huán)境、就職狀態(tài)等。小竹和父母都認(rèn)為，因?yàn)橛辛酥袊?guó)、日本、美國(guó)三地的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，今后無(wú)論在哪個(gè)地方工作，都不奇怪，但中國(guó)是根，任何時(shí)候都丟不掉。為此，每年暑假是最好的機(jī)會(huì)，父母都會(huì)帶著小竹和正在日本讀中學(xué)的妹妹一起回中國(guó)走走、看看，貼身拉近華人二代對(duì)祖國(guó)的了解和關(guān)心。
父母一直堅(jiān)持讓在海外長(zhǎng)大的孩子們利用暑假回國(guó)，主要是基于兩方面考慮：一是讓孩子與爺爺、奶奶，以及親朋好友多多走動(dòng)，讓她們感受親情，特別是中國(guó)式或家庭的溫暖與和樂(lè)；二是帶孩子飽覽中國(guó)的江山和名勝，培養(yǎng)她們身為中國(guó)人的感覺(jué)、對(duì)中國(guó)文化的自豪。比如，去年夏天，媽媽就帶著孩子們?nèi)チ硕鼗�，看到了鳴沙山和月牙泉，體驗(yàn)了敦煌藝術(shù)的魅力。
今年暑假，小竹回到日本后，也與從前一起上學(xué)的小學(xué)同學(xué)、中學(xué)同學(xué)搞了幾次聚會(huì)。雖然大家都是好同學(xué)，以前可以無(wú)話不談，但有的人赴海外留學(xué)，有的人在日本上大學(xué)，也有的人已經(jīng)早早畢業(yè)在社會(huì)上從事各種職業(yè)工作。人長(zhǎng)大了，經(jīng)歷不一樣了，生活的話題和感受也不同了。在聚會(huì)中，小竹明顯感受到日本同學(xué)安于現(xiàn)狀的想法比較普遍，彼此之間的交流話題和氣氛大不如前了。也許是出于不想奪人耳目的心理，小竹沒(méi)有向朋友們透露自己將要去聯(lián)合國(guó)廣報(bào)中心實(shí)習(xí)的事，但她回到了原地踏步的日本，見(jiàn)到了停滯不前的舊友，才真實(shí)感受到自己仍然在追求、在進(jìn)步，才真正體會(huì)到當(dāng)初父母放飛一個(gè)女孩子去美國(guó)留學(xué)的良苦用心。
對(duì)小竹來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿新期待的暑假，也是一個(gè)略感遺憾的夏天。在這個(gè)夏天的尾聲，小竹將要回到國(guó)內(nèi)去慶祝爺爺80歲生日，然后她將昂然走進(jìn)聯(lián)合國(guó)事務(wù)機(jī)構(gòu)，用一個(gè)華人孩子的眼光去觀察并接觸一個(gè)全新的國(guó)際化世界。
別開(kāi)生面的課外活動(dòng)
新華人二代小琳在一年級(jí)的暑假參加了一項(xiàng)非常獨(dú)特的課外活動(dòng)，就是上智大學(xué)的FormulaSAE小組活動(dòng)。
FormulaSAE比賽由美國(guó)車(chē)輛工程師學(xué)會(huì)(SAE)于1979年開(kāi)辦，比賽要求參賽的大學(xué)生以一年時(shí)間，開(kāi)發(fā)一部排氣量為610c.c.以下的假日休閑賽車(chē)，組裝必須簡(jiǎn)單，可以讓小型工廠每天至少生產(chǎn)四部。
因?yàn)楸荣愑袊?yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)規(guī)定，所以通過(guò)比賽可以充分訓(xùn)練各種車(chē)輛工程人才，畢業(yè)之后更陸續(xù)替汽車(chē)制造業(yè)、賽車(chē)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)注入新鮮血液。這項(xiàng)比賽重點(diǎn)不是在比快，而意在做出一輛安全而且容易操作的競(jìng)賽型車(chē)輛。
整個(gè)比賽過(guò)程要求嚴(yán)謹(jǐn)而且非常注重安全，不但深受汽車(chē)業(yè)者矚目，而且廣受工程學(xué)生歡迎，所以舉辦這項(xiàng)活動(dòng)的國(guó)家除了美國(guó)還包括英國(guó)、澳大利亞、日本、意大利、德國(guó)及巴西等國(guó)。在美國(guó)每年吸引將近200支來(lái)自世界各地的隊(duì)伍參加比賽；日本六年前才開(kāi)始舉辦，也已吸引了70馀所大學(xué)參與；在歐洲也有110隊(duì)以上的學(xué)校每年相互競(jìng)技；此外，泰國(guó)站雖未經(jīng)過(guò)官方授權(quán)，也受到東南亞各國(guó)近20只車(chē)隊(duì)的追捧，足見(jiàn)這一賽事的驚人魅力。
他們的小組叫SophiaRacing，他們的活動(dòng)是通過(guò)比賽用汽車(chē)制造，掌握物品制作的本質(zhì)并體驗(yàn)到集體活動(dòng)的的實(shí)物制作嚴(yán)格、有趣和喜悅，以培養(yǎng)在社會(huì)上能夠很好地與人相處，遵守規(guī)則，有動(dòng)手能力的人材。
他們還通過(guò)制造賽車(chē)，在世界中證明了日本的學(xué)生的實(shí)力，自2000年開(kāi)始，他們制造的賽車(chē)多次參加Formula-SAE，參加了美國(guó)大會(huì)、日本大會(huì)、澳大利亞大會(huì)等多次實(shí)戰(zhàn)比賽。
現(xiàn)在，他們以3名制造班長(zhǎng)和1名規(guī)劃班長(zhǎng)為中心，約有20多名成員進(jìn)行制作活動(dòng)。
他們請(qǐng)上智大學(xué)理工學(xué)院機(jī)械工程專業(yè)熱工學(xué)研究室做后援，為他們提供實(shí)驗(yàn)室一角，將這里作為制作場(chǎng)所，在研究室的技術(shù)指導(dǎo)下，進(jìn)行框架制造和引擎的調(diào)試等的活動(dòng)。
同時(shí)他們還使用大學(xué)學(xué)校內(nèi)部的制圖室，用實(shí)用化3DCA(Pro/Engineer)，各種工程設(shè)計(jì)軟件(CAE)，進(jìn)行著各部分零件的設(shè)計(jì)。除此以外，還開(kāi)展面向企業(yè)的拉廣告活動(dòng)、參加展示會(huì)、舉行校園公開(kāi)展示會(huì)等活動(dòng)。
由于賽車(chē)需要許多材料和零部件并需要資金，為此SophiaRacing爭(zhēng)取一些企業(yè)對(duì)他們的理解，并成為他們的后援，這樣制造班的成員就要積極進(jìn)行各種社交活動(dòng)。與企業(yè)負(fù)責(zé)人見(jiàn)面、交涉，培養(yǎng)制作班的成員在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的社交能力和談判力�，F(xiàn)在有很多企業(yè)支援他們的活動(dòng)，包括汽車(chē)制造廠、汽車(chē)零部件制造廠和解析軟件研發(fā)公司等。
對(duì)于成為他們后援的企業(yè)，他們每月做成活動(dòng)報(bào)告書(shū)和參加各種比賽的報(bào)告，交給后援企業(yè)，同時(shí)，也將企業(yè)概要和公司標(biāo)志刊載到他們的主頁(yè)和制作出的車(chē)輛上。
通過(guò)參加制作班的活動(dòng)，他們?cè)噲D掌握物品制作的基礎(chǔ)與企業(yè)的對(duì)外交涉能力和與人的溝通能力，還可以通過(guò)海外遠(yuǎn)征積累各種各樣的社會(huì)體驗(yàn)。并經(jīng)常運(yùn)用自己的頭腦尋求新的方案與創(chuàng)意，經(jīng)過(guò)反覆失敗將自己培養(yǎng)成能在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)新的靈感，不斷提高自己的能力的人材。而且制造出來(lái)的賽車(chē)真正參加現(xiàn)實(shí)中的比賽，這是在日常生活中難以體驗(yàn)到的真正的社會(huì)實(shí)踐，因此其成就感和達(dá)成感也特別真實(shí)，有質(zhì)量。
回國(guó)探親等于上“速成中文會(huì)話班”
張明今年上高一，放暑假了與媽媽一起回國(guó)探親。
張明5歲時(shí)隨父母來(lái)日本，此后一直生活在日本，盡管每年都會(huì)在寒暑假期間騰出1到2周的時(shí)間回國(guó)探親，但中國(guó)語(yǔ)還是說(shuō)得不太好。因而一下飛機(jī)心里還是有些緊張，怕聽(tīng)不懂別人的話。
張明的母親介紹，在日本時(shí)，張明滿嘴日語(yǔ)，很少說(shuō)中文，對(duì)媽媽說(shuō)的中文感覺(jué)也是半懂不懂的。因而每年讓張明回一次國(guó)也附帶了一個(gè)目的，就是讓張明補(bǔ)上中文會(huì)話。在日本時(shí)，上了高中的張明已經(jīng)不愿意和母親一起出門(mén)了，可剛回中國(guó)的張明卻“很乖”，不再討厭呆在母親身邊了，母親偷笑，“怕聽(tīng)不懂中國(guó)話，沒(méi)地方亂跑了。”在瀋陽(yáng)玩了一天后，終于到了外婆的家里，外婆家在東北的一座小城市。張明的表弟、表妹聽(tīng)說(shuō)張明回來(lái)，也早早的來(lái)了，等著和他一起玩。
到了外婆家，張明的緊張感沒(méi)有了，與表弟、表妹交談中也自然而然地說(shuō)起了中文，雖然語(yǔ)調(diào)有些硬，詞匯有些少，但還是能表達(dá)自己的意思，只是表妹說(shuō)話快時(shí)，就聽(tīng)不明白了。剛開(kāi)始還找媽媽翻譯一下，很快就嫌麻煩不用了，聽(tīng)不懂就猜。談了一會(huì)兒，終于找到了共同的話題，不知是誰(shuí)提出打網(wǎng)絡(luò)游戲，幾個(gè)孩子就打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲中國(guó)與日本內(nèi)容大同小異，幾個(gè)人邊玩邊談，迅速熱絡(luò)起來(lái)。
由于有表弟一起玩，一起交談，沒(méi)過(guò)幾天，張明的中文就流利起來(lái)，自信心大增。上街購(gòu)物時(shí)不僅主動(dòng)問(wèn)價(jià)，還要說(shuō)“太貴了，太貴了”與商販討價(jià)還價(jià)。一次與表弟一起去買(mǎi)青椒，買(mǎi)了7個(gè)青椒，花了2角錢(qián)�；貋�(lái)表弟說(shuō)，人家要3角錢(qián)，張明說(shuō)“太貴了”，賣(mài)主講一點(diǎn)不貴等等，可賣(mài)主的話，張明一句也沒(méi)聽(tīng)懂，不管人家說(shuō)什么，張明就說(shuō)“太貴了”，最后賣(mài)主笑了說(shuō)，“那你拿走吧。”張明問(wèn)表弟，“他說(shuō)多少錢(qián)？”表弟上初三，也是個(gè)溫文爾雅的少年，就交了3角錢(qián)，張明又問(wèn)賣(mài)主：“沒(méi)便宜呀？”買(mǎi)主就倒給表弟1角錢(qián)。為這事表弟笑了一天，說(shuō)張明“太會(huì)算賬”。張明問(wèn)媽媽，1角錢(qián)是多少日元？媽媽說(shuō)1日元多些，不到2日元。張明聽(tīng)后大叫：2日元？2日元也能買(mǎi)東西？然后發(fā)了一句感慨：“一點(diǎn)不貴呀，中國(guó)的東西便宜死了！”說(shuō)得大家都笑了。
在迪斯尼樂(lè)園練排隊(duì)
暑假里，從國(guó)內(nèi)來(lái)的游客，若是領(lǐng)了孩子來(lái)，那就十有八九是沖著迪斯尼樂(lè)園而來(lái)。
8月9日，從上海參團(tuán)旅游的李宏一家，興沖沖奔著迪斯尼樂(lè)園而來(lái)。這次從上海出發(fā)的旅游，算是比較豪華的團(tuán)，一個(gè)人1萬(wàn)2千人民幣。迪斯尼樂(lè)園兩天，隨后去北海道洞爺湖。
李家兩個(gè)孩子，10歲的李山和3歲的美喜，在飛機(jī)上就無(wú)限向往迪斯尼樂(lè)園，尤其是小美喜，在飛機(jī)上就一個(gè)勁問(wèn)媽媽，是否下了飛機(jī)就能見(jiàn)到米老鼠。這次旅游主要為了孩子，所以他們的酒店定在舞濱希爾頓。
一大早，進(jìn)迪斯尼，就開(kāi)始了排隊(duì)之旅。由于時(shí)值暑假，迪斯尼里可謂人山人海，原本在網(wǎng)上選好想玩的節(jié)目，都在漫長(zhǎng)的排隊(duì)之中不斷降低要求。最終，去了一個(gè)“小小世界”，再坐了一個(gè)過(guò)山車(chē)。又熱、又累的孩子已經(jīng)無(wú)法再堅(jiān)持。由于不知道過(guò)山車(chē)那般驚險(xiǎn)，小美喜也被帶上了過(guò)山車(chē)，據(jù)她母親說(shuō)是哭得面無(wú)人色。
原本想玩到晚上看夜里花車(chē)游行的心愿，在酷熱疲憊中打消了。一家人在5點(diǎn)左右就離開(kāi)迪斯尼，直奔酒店。第二天，他們?nèi)チ说纤鼓岷Ｑ蠊珗@，有了昨日經(jīng)驗(yàn)，這次對(duì)于排隊(duì)有了心理準(zhǔn)備，俗話說(shuō)不抱希望則可能有驚喜，海洋公園里的歌舞表演讓小美喜看得目不轉(zhuǎn)睛。但是，盡管這樣，“去日本迪斯尼樂(lè)園了”也給一家人留下了美麗回憶，“去了迪斯尼樂(lè)園”本身似乎比玩得如何更為重要。
另一位從上海來(lái)的小朋友，叫做晨晨，7歲，一心一意想看迪斯尼，本來(lái)想去香港迪斯尼，但是他媽媽苦口婆心告訴他，日本有親戚，見(jiàn)到親人，還能一起去迪斯尼，多好。于是，這個(gè)暑假晨晨的大事件就是迪斯尼樂(lè)園。
話說(shuō)8月14日早晨，晨晨跟著媽媽和日本的姨媽以及表哥表姐浩浩蕩蕩去了迪斯尼樂(lè)園。邁進(jìn)大門(mén)，晨晨滿臉喜色，不停地問(wèn)這問(wèn)那，但是在他最喜愛(ài)的“小熊維尼”的門(mén)口，看到排隊(duì)時(shí)間要120分鐘，晨晨呆了。事實(shí)上，迪斯尼稍有人氣的節(jié)目都排隊(duì)90分鐘以上，只有“小小世界”這樣老少皆宜無(wú)甚刺激的節(jié)目，30分鐘即可進(jìn)。雖然晨晨的媽媽在上海就已經(jīng)查好并打印了迪斯尼樂(lè)園攻略，比如可以去取一張預(yù)約票，但沒(méi)想到的是，預(yù)約一個(gè)游戲之后，要隔好幾個(gè)小時(shí)才能預(yù)約另一個(gè)，而并非可以同時(shí)預(yù)約好幾項(xiàng)。
中午，晨晨已經(jīng)熱得難以忍耐，走進(jìn)Worldplaza餐廳，只見(jiàn)餐廳里如同難民營(yíng)，那是因?yàn)樘鞖馓珶幔蛷d爆滿，很多人席地而坐甚至躺在過(guò)道，有人就坐在地下端著買(mǎi)來(lái)的飯菜吃了，有人也不買(mǎi)吃的干脆就躺下休息了。在8月的東京，最吸引游客和兒童的迪斯尼樂(lè)園，竟人滿為患，有空調(diào)下午3點(diǎn)，晨晨喊著“回酒店，回酒店”，不肯再忍耐酷熱中的排隊(duì)，于是打道回酒店。
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