面對中考：初四學生家長應(yīng)當好孩子心理老師

　　
面對中考：初四學生家長應(yīng)當好孩子心理老師

　　初四學生平時忙于各科學習，學習壓力很大，哈市第四十九中學連續(xù)教出兩位中考狀元的趙宏國老師建議初四學生家長，在做好孩子的后勤工作的同時，也要多留意孩子的心理變化。

　　細心觀察勤溝通

　　趙宏國希望初四學生家長平時應(yīng)多關(guān)注、了解最新的中考形勢，并向有關(guān)學校和相關(guān)部門咨詢中考政策信息，與孩子交流探討。初四家長晚上要盡量早回家，抽出時間多陪孩子，細心留意孩子的舉止變化。

　　“面對緊張的初四生活，家長的緊張有時不亞于孩子。”趙宏國說，初四家長其實不必過于焦慮、緊張，初四學生的學習任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動，作為家長，一定要學會和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。

　　不要打罵多鼓勵

　　“初四學生和家長最容易產(chǎn)生矛盾，處理不當，很容易影響孩子的學習、考試。”趙宏國說，孩子上了初四，家長要學會當好孩子的心理老師。在緊張的初四生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。在初四階段，孩子可能會因為一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式。家長可以嘗試各種做法，讓孩子卸掉“心理壓力”這個大包袱，積極、樂觀地面對學習和考試。

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