初中化學實驗設計之六分子運動的探究

　　初中化學實驗設計之六分子運動的探究
　　1．化學反應原理
　　濃氨水具有較強的揮發(fā)性，氨氣溶于水，與水反應生成弱堿性的一水合氨電離出氫氧根離子。遇酚酞試液后，酚酞試液變紅色。
　　 
　　2．實驗儀器：燒杯。
　　實驗藥品：濃氨水、酚酞試液。
　　3．探究方案：
　　如圖10-1所示，在A、B燒杯中加入約三分之一容積的蒸餾水，滴加數(shù)滴酚酞試液，在C燒杯中倒入約10mL濃氨水，用大燒杯罩住A、C燒杯，觀察。一會兒后，可見A燒杯中溶液變紅色，B溶液不變色。
　　 
　　4．探究評價：
　　該實驗現(xiàn)象明顯，操作簡便，是比較好的實驗方案。但缺點是，由于濃氨水有較強的揮發(fā)性，環(huán)境中會彌漫著難聞的氣味，若大燒杯口不平，外面的B燒杯中的酚酞試液也可能變微紅色。
　　5． 資源開發(fā)：
　　分子的運動，在實際生活中可以找到很多例證，條件不具備時，完全可以用實際生活中的例證來代替上述實驗。如品紅的溶解、酒精或香水的揮發(fā)、萘的升華等。
　　高錳酸鉀的溶解現(xiàn)象很明顯，操作也非常簡單，但高錳酸鉀是由離子構成的物質(zhì)，用其說明分子的運動不太合適，最好不用。
　　6. 創(chuàng)新思維：
　�、� 裁取一條濾紙，寬與試管內(nèi)徑大小接近，長度約為試管長度的三分之二左右。用玻璃棒醮取酚酞試液，在濾紙上均勻點若干液點，將濾紙塞入試管內(nèi)，試管口用脫脂棉塞住。用滴管向脫脂棉上滴加適量的濃氨水，再塞上塞子，觀察�？梢姙V紙條上的酚酞液點，由試管向試管底方向逐漸變紅色。（如圖10-2）
　　
　�、瓢磮D10-3所示裝好裝置。在U形管的兩個管口下，塞上兩個脫脂機棉球，用滴管吸取濃鹽酸和濃氨水，分別將兩個棉球浸濕后，用橡皮塞將兩個管口塞緊，靜置觀察。幾分鐘后，在U形管口滴加濃鹽酸的一側出現(xiàn)一個白色圓環(huán)，即生成氯化銨晶體。

　　
　　⑶如圖10-4所示，在U形管的一端放入棉球，用滴加滴加足量的稀鹽酸使其潤濕，另一端放入一條醮酚酞試液液點的紙條，塞上塞子，觀察。一段時間后，可見酚酞的液點由下往上依次變紅色。

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