來(lái)源:中考網(wǎng)整合 作者:—— 2010-07-30 10:05:53
中考材料作文:越過(guò)心墻(寓言)
人心好比一堵高墻,“高墻”曾夸下?冢“想要從我頭頂跨過(guò)去,比登天還難,就算是“鯉魚跳龍門”的堅(jiān)毅決心,也休想逃離我“高墻”的陰影。生活在“高墻”陰影下的人們終日遑遑不安,可是想穿越“高墻”看世界的人卻越來(lái)越多。
“痛恨”來(lái)到“高墻”下,用尖銳刻薄的話語(yǔ)中傷“高墻”,還用花言巧語(yǔ)煽動(dòng)無(wú)知的人群,攻擊“高墻”,而“高墻”無(wú)動(dòng)于衷,反而比以前更高、更堅(jiān)固。不過(guò),“高墻”看著仇恨它的人們,心中的悲涼愈益加深,不由默默地流下了孤單的淚水。
“堅(jiān)毅”趾高氣揚(yáng)地對(duì)著“高墻”大呼:“我就不信,用我比愚公移山的毅志與精衛(wèi)填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣,“堅(jiān)毅”開(kāi)始了砸墻行動(dòng),年復(fù)一年,“高墻”不僅毫發(fā)未損,反而比以前更堅(jiān)硬,而“堅(jiān)毅”仍“辛勤”地勞作著,“高墻”不禁感到好笑,“真是個(gè)蠢材,以個(gè)人的力量就想毀了我,做夢(mèng)吧!”人們聽(tīng)到的只是一串陰森的冷笑。
“關(guān)愛(ài)”聞此笑聲,覺(jué)得這人傲慢而又寂寞,渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是,她來(lái)到“高墻”之下。“高墻”望著“關(guān)愛(ài)”,輕蔑地說(shuō):“有什么方法,盡管使出來(lái)!”“關(guān)愛(ài)”微笑著,眼里的淚光閃耀著,他用手撫摸著“高墻”曾經(jīng)因流淚而長(zhǎng)滿了苔蘚的痛處,溫和地說(shuō):“你就那么想控制你陰影底下的人,比如‘痛恨’、‘堅(jiān)毅’、‘嫉妒……’,他們想沖破你,得到屬于自己的幸福,你卻狠狠地壓抑著他們,致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂(lè),可事實(shí)恰恰相反,你在與他們斗爭(zhēng)的時(shí)候根本就忽視了外面的陽(yáng)光世界。”
“高墻”聽(tīng)到“關(guān)愛(ài)”的話,淚水不由自主地流淌著,最后“高墻”倒下,變成了一塊塊石頭,靜靜地躺在溪水邊,為行人休憩;變成了一枚枚透亮的鵝卵石,為城市增添了色彩;變成了一顆顆塵埃,快樂(lè)地飛舞在空中。
關(guān)愛(ài)能化解怨恨,溶解嫉妒,蒸發(fā)疑慮,它能使我們心胸更廣闊,越過(guò)心之墻,做自己快樂(lè)的事。
點(diǎn)評(píng):
同題作文新者勝。考場(chǎng)上,誰(shuí)的寫作角度巧妙、誰(shuí)的情節(jié)出人意料、誰(shuí)的語(yǔ)言文采飛揚(yáng),他的文章就有可能脫穎而出。這位考生在考題故事的牽引下,能夠構(gòu)思出如此巧妙的的寓言,令人驚嘆。作者欲揚(yáng)先抑,用“痛恨”與“堅(jiān)毅”作反面陪襯,先極力宣揚(yáng)了“高墻”的傲慢與自大;接著切入主題,引出“關(guān)愛(ài)”,雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,但人物形象躍然紙上,“微笑”、“撫摸”、“溫和”等詞語(yǔ)將“關(guān)愛(ài)”的魅力展示得淋漓盡致,他僅僅用一席動(dòng)情話語(yǔ)竟然讓“高墻”的“淚水不由自主地流淌”,在對(duì)比中讓讀者深刻地感受到了關(guān)愛(ài)的強(qiáng)大力量。
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