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來源：中考網(wǎng)整合 作者：碧月風荷 2011-07-14 19:03:34
【權(quán)威說法】三種孩子暑期不能荒廢
核心提示：無論是參加常規(guī)輔導、單科輔導還是特訓班，學生都應(yīng)該考慮到較為有效的教學效果。
提倡學生“趕前不趕后”。將希望完全寄托于畢業(yè)前的最后一年，參與課外輔導會感覺到吃力，不一定能達到好的效果。學習是系統(tǒng)化的過程，選擇課外輔導的最終目的是在中高考中取得好成績。臨陣磨槍雖會有暫時的效果，但對長遠發(fā)展不一定有效。教育應(yīng)該有前瞻性，把基礎(chǔ)打好，在時間和精力允許的情況下，家長不妨讓孩子提前進入課外輔導中來，養(yǎng)成良好的學習習慣和方法，會受益終身。
不少家長明確表示愿意給孩子假期補課。記者對一些培訓機構(gòu)進行了采訪，根據(jù)經(jīng)驗，一些孩子不能放松暑期，也就是如果這些孩子好好利用暑假，還是可以迎頭趕上。專家分析，以下三種孩子必須抓住這個暑期。
一是說起來什么都會，一考試就砸的孩子。這些孩子表面現(xiàn)象是發(fā)揮失常，而真實的癥結(jié)在于缺乏總結(jié)、歸納和綜合運用能力，沒有構(gòu)建好知識體系。所以應(yīng)該利用假期讓簡單的“學會”變?yōu)檎嬲?ldquo;會學”，例如利用“錯題本”，幫孩子揪出存在的問題，看清楚問題到底藏在哪里。
二是看起來刻苦用功，不停地在學，但成績卻原地踏步的孩子。這些孩子表面現(xiàn)象是反應(yīng)遲鈍，而真實的癥結(jié)在于缺乏有效的學習方法，效率低。要讓孩子從“事倍功半”變?yōu)?ldquo;事半功倍”，幫孩子找到時間到底浪費在哪里。
三是嚴重偏科，對一些科目有畏難情緒。表面現(xiàn)象是興趣不足，而真實的癥結(jié)在于缺乏自我調(diào)節(jié)，學習方法死板、單一，基礎(chǔ)薄弱。讓孩子從一味地“融進去”變?yōu)橥瑫r能“跳出來”；網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的知識體系捕捉孩子考丟的分在哪里。
提高成績關(guān)鍵要對癥下藥
核心提示：專家認為，暑假通常要長一些，如果在假期里放了羊，開學后孩子就很難收心，所以應(yīng)該適當?shù)匕才艑W習。
特別是那些希望利用暑期彌補自己弱項科目的學生，更應(yīng)該有計劃地安排自己的學習。而家長也不能操之過急，只有了解了各年級的特點，才能有效利用這個假期。
專家表示，對于剛剛結(jié)束的小升初考驗的孩子和家長來說，如何更快地適應(yīng)初中階段的學習，這個暑期是至關(guān)重要的。
應(yīng)該讓孩子盡早開始接觸中學的老師，了解中學課程的安排、教學特點、學習方法。走好第一步，就打下了一個好的基礎(chǔ)。初二年級是一個非常時期，孩子從生理、心理上都在快速的發(fā)生變化。初二年級也是初中階段知識點最多的一個時期。這個暑假孩子應(yīng)該在老師的指導下，鞏固初一年級的重點內(nèi)容，預(yù)習新課程，安排好計劃，做到忙而不亂。進入初三要強化中考意識。而這個暑假是有較長的時間自己整理知識、優(yōu)化方法、迎頭趕上的最后機會。應(yīng)該在老師的指點下，對重點知識進行梳理，對中考熱點進行分析，并結(jié)合查漏補缺進行自我完善。早一些思考中考，早做準備。
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