數(shù)學(xué)成績(jī)差被批評(píng) 初三男生做數(shù)學(xué)題頭疼

   孩子在初中階段屬于生理和心理都正在成長(zhǎng)，有時(shí)家長(zhǎng)與老師是不是需要耐心的去了解孩子，用心于孩子做交流呢？

    “我孫子比同齡的孩子矮，因此常被同學(xué)們稱作‘小矮子’，這讓原本性格內(nèi)向的他越發(fā)沉默寡言了。一次數(shù)學(xué)課上，他遭到數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲批評(píng)，之后情緒更加低落，有一次竟對(duì)我說(shuō)：‘我爸媽為啥要生我，我啥也做不好。’”近日，市民王淑云（化名）走進(jìn)“心理面對(duì)面”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，講述了她孫子的故事。

    常遭批評(píng) 男生厭學(xué)沒(méi)信心

    王淑云說(shuō)，她孫子叫小強(qiáng)，今年14歲，讀初三。由于個(gè)子矮，常被同學(xué)嘲笑，再加上性格內(nèi)向，極少與同學(xué)交流。

    據(jù)介紹，數(shù)學(xué)是小強(qiáng)的弱項(xiàng)，一次月考，他的數(shù)學(xué)考了55分，老師在課堂上點(diǎn)名批評(píng)了他，并把他媽媽叫到學(xué)校，說(shuō)他的成績(jī)差，影響了全班總成績(jī)。為此，媽媽回家后狠狠地訓(xùn)斥了他。從那以后，小強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，一做數(shù)學(xué)題就怕錯(cuò)，頭痛不止，經(jīng)常在一道題上花很長(zhǎng)時(shí)間，可越怕就越出錯(cuò)，越出錯(cuò)就越?jīng)]信心，內(nèi)心深處憎恨功課和作業(yè)，最后徹底對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣和信心。

    “小強(qiáng)曾說(shuō)過(guò)恨數(shù)學(xué)老師和那些叫他‘小矮子’的同學(xué)，真不想活了。我也曾和小強(qiáng)的爸媽談過(guò)，不要總批評(píng)訓(xùn)斥孩子，要多鼓勵(lì)他。可他爸媽平時(shí)工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧孩子，并說(shuō)成績(jī)不好是孩子不努力的結(jié)果�，F(xiàn)在，小強(qiáng)被嚴(yán)重的自卑心理困擾著，根本走不出來(lái)。”王淑云說(shuō)。

    專家：應(yīng)正確評(píng)價(jià)自己

    省心理咨詢師協(xié)會(huì)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)朱廣雨研究員建議，產(chǎn)生自卑心理的孩子一是要正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己，不僅要如實(shí)地看到自己的短處，也要恰如其分地看到自己的長(zhǎng)處；二是運(yùn)用積極的自我暗示，事不如人時(shí)，運(yùn)用語(yǔ)言暗示從而增加自己改變現(xiàn)狀的信心；三是自我激勵(lì)，自卑的人一般都比較敏感脆弱，經(jīng)不起挫折的打擊，因此應(yīng)當(dāng)注意善于自我滿足，知足常樂(lè)；四是選準(zhǔn)參照系，在與別人比較時(shí)，應(yīng)該選擇與自己各方面類似的人比較，否則懸殊太大，或者拿自己的弱點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，總免不了自卑。

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