孩子寄宿父母應(yīng)多檢查作業(yè)和班主任溝通

因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，有不少中學(xué)生選擇了住校，有關(guān)老師特別提醒，孩子住宿，父母要更細(xì)心，多與孩子、老師聯(lián)系，周末別忘了檢查孩子這周的作業(yè)和小測(cè)驗(yàn)成績(jī)，從中了解孩子最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

趙女士的兒子上高一，由于住校，周末才回家。她說(shuō)，孩子本身自制力較差，平時(shí)又貪玩，她一直擔(dān)心孩子住宿不能上心學(xué)習(xí)，每周末回家也沒(méi)見他帶過(guò)作業(yè)。問(wèn)起在學(xué)校的情況，孩子總是說(shuō)：“還行，沒(méi)什么事。”“現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所下降，如果還在學(xué)校寄宿，我擔(dān)心自己監(jiān)督不到位，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題，不利于他的健康成長(zhǎng)。”趙女士有些擔(dān)心。

北京華夏女子中學(xué)老師薛敬表示，在中學(xué)住宿的孩子大多因?yàn)榧易〉幂^遠(yuǎn)。一些自制力強(qiáng)的學(xué)生住校后，仍能安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，但有些自制力差的學(xué)生住校后，覺(jué)得父母不在身邊，沒(méi)人管了，就在學(xué)習(xí)上松懈下來(lái)，漸漸影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)生住校后，父母不能不管不問(wèn)，反而要更細(xì)心觀察孩子，時(shí)常與孩子、各科老師聯(lián)系、溝通，詢問(wèn)孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除一些大考外，會(huì)有很多小測(cè)驗(yàn)，有些孩子不愿意將小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)反饋給父母，久而久之，父母對(duì)孩子的平時(shí)成績(jī)也不了解，碰到大考出現(xiàn)問(wèn)題，就來(lái)不及調(diào)整了。因此周末孩子回家，父母要勤問(wèn)他們?nèi)粘Ｐ�測(cè)驗(yàn)的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)、檢查這周作業(yè)的完成情況，如果作業(yè)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)得“優(yōu)”，就說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，要及早想辦法解決，以免集小憂成大患。

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