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2012福建福州中考物理考試大綱

來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:葉子靜 2012-03-12 11:50:12

中考真題

智能內(nèi)容

 

  2012年福建省初中學(xué)業(yè)考試大綱

  (物 理)


  一、命題依據(jù)

  教育部制訂的《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》)及本考試大綱。

  二、命題原則

  1.導(dǎo)向性:正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能。堅(jiān)持以學(xué)生為本,強(qiáng)調(diào)能力立意,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和應(yīng)用,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理。

  2.基礎(chǔ)性:重視基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查。在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能掌握和應(yīng)用程度的基礎(chǔ)上,注重考查學(xué)生的科學(xué)探究能力,同時(shí)關(guān)注情感、態(tài)度與價(jià)值觀的考查。避免出現(xiàn)繁、難、偏、舊試題。

  3.應(yīng)用性:注重理論聯(lián)系實(shí)際。試題素材應(yīng)自然融洽地聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,反映物理科技的發(fā)展及其應(yīng)用,讓學(xué)生在真實(shí)的生活情境之中運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和掌握的方法、能力去分析和解決問(wèn)題,拉近物理與生活的距離,體現(xiàn)“從生活走向物理、從物理走向社會(huì)”的課程理念。不出似是而非、脫離實(shí)際的試題和“機(jī)械性記憶”試題。

  4.探究性:加強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究能力的考查。對(duì)科學(xué)探究能力的考查應(yīng)該從過(guò)程與方法入手,立意于能力,側(cè)重考查科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的理解和內(nèi)化,避免將科學(xué)探究能力的考查知識(shí)化、程序化、形式化和標(biāo)簽化。

  5.開(kāi)放性:重視開(kāi)放創(chuàng)新能力的考查。應(yīng)設(shè)計(jì)適量的開(kāi)放性試題,考查學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新能力。

  6.科學(xué)性:嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求組織命題。發(fā)揮不同類型試題的功能,確保學(xué)生發(fā)揮其真實(shí)水平;試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),杜絕出現(xiàn)科學(xué)性、技術(shù)性的錯(cuò)誤。

  三、適用范圍

  全日制義務(wù)教育九年級(jí)學(xué)生初中物理學(xué)業(yè)考試。

  四、考試范圍

  《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)所要求的內(nèi)容。

  五、內(nèi)容和目標(biāo)要求

  考查的內(nèi)容分科學(xué)探究、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量四個(gè)部分。對(duì)于各部分內(nèi)容要求掌握的程度,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各部分內(nèi)容要求的層次在“考試內(nèi)容和考試要求”中用字母A、B、C、D標(biāo)出,他們的含義如下:

  A:了解和認(rèn)識(shí)所列知識(shí)的內(nèi)容。能描述對(duì)象的基本特征,舉出例子,在有關(guān)問(wèn)題中再認(rèn)或識(shí)別它們。

  B:理解所列知識(shí)的內(nèi)容。能把握知識(shí)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,并能用來(lái)分析、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。如解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象,區(qū)分不同的概念,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

  C:要求能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作。會(huì)正確使用儀器,嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

  D:經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究過(guò)程,建立感性認(rèn)識(shí),表達(dá)見(jiàn)解和感受,形成科學(xué)的價(jià)值觀。

考試內(nèi)容和考試要求

考 試 內(nèi)     容

要求

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

質(zhì)

物質(zhì)的形態(tài)和變化

1.能用語(yǔ)言、文字或圖表描述常見(jiàn)物質(zhì)的物理特征。

能從生活和社會(huì)應(yīng)用的角度,對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。

A

B

2.有評(píng)估某些物質(zhì)對(duì)人和環(huán)境的積極和消極影響的意識(shí)。嘗試與同學(xué)交流對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用及改進(jìn)的意見(jiàn)。

D

 

3.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。

能描述這三種物態(tài)的基本特征。

B

A

4.能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。

會(huì)測(cè)量溫度。

嘗試對(duì)環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解。

A

C

D

5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過(guò)程。

嘗試將生活和自然中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。

D

B

6.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。

有節(jié)約用水的意識(shí)。

B

D

物質(zhì)屬性

7.能描述物質(zhì)的一些屬性。

嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。

A

B

8.初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念。

會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。

A

C

9.通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。

嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。

D B

B

C

10.了解物質(zhì)的屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響。

A D

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和尺度

11.知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。

A

12.了解原子的核式模型。

了解人類探索微觀世界的歷程,并認(rèn)識(shí)到這種探索將不斷深入。

A

D

13.大致了解人類探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程,并認(rèn)識(shí)人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入。

A D

 

14.對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。

A

新材料及其應(yīng)用

15.初步了解半導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。

了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。

A

D

16.初步了解超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)。

了解超導(dǎo)體對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來(lái)的影響。

A

D

17.初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。

A D

18.有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識(shí)。

D

運(yùn)

 

動(dòng)

 

 

 

 

 

多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式

19.能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。

B

20.能從生活、自然中的一些簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象推測(cè)分子的熱運(yùn)動(dòng)。

初步認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。

B

A

21.能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用。

能舉例說(shuō)明電磁波在日常生活中的應(yīng)用。

D

A

22.能舉例說(shuō)明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。

A

 

機(jī)械

運(yùn)動(dòng)

和力

23.能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)時(shí)間。會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間。能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度。

C

 

24.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。

能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

A

B

25.通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn),了解重力、彈力和摩擦力。認(rèn)識(shí)力的作用效果。能用示意圖描述力。知道二力平衡條件。了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化原因。

會(huì)測(cè)量力的大小。

A

 

C

26.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,理解物體的慣性。

能表述牛頓第一定律。

D B

A

27.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向。

D C

28.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)習(xí)壓強(qiáng)概念。

能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。

D

B

A

29.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)浮力。

經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)程。

知道物體浮沉的條件。知道阿基米德原理。

D A

D

A

30.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。

D A

31.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播條件。

了解樂(lè)音特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用。知道防治噪聲的途徑。

D A

A

32.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。

探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。

D

D A

33.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。

探究并知道凸透鏡成像規(guī)律。

認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。了解凸透鏡成像的應(yīng)用。

D

D A

A

34.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),知道白光是由色光組成的。

比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。

D A

B

35.知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。了解波在信息傳播中的作用。

A

36.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。

D

37.通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用,力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。

D A

 

38.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

D

39.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。

A

40.了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。

A D

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能量

、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移

41.通過(guò)實(shí)例了解能量及其存在的不同形式。能簡(jiǎn)單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系。

A

 

42.通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體,不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。

A

 

43.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念。知道做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。

A

44.結(jié)合實(shí)例理解功率的概念。

了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。

B

A

機(jī)

45.能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn)化。能用實(shí)例說(shuō)明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。

A

 

46.知道機(jī)械功的概念和功率的概念。

能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。

A

B

47.理解機(jī)械效率。

B

48.了解機(jī)械使用的歷史發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

A D

內(nèi)

 

49.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn),并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。

DAB

 

50.了解內(nèi)能的概念。能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。

A

51.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。

A

52.了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。

D

53.了解熱量的概念。

A

54.通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解比熱容的概念。

嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。

D A

B

 

 

55.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。

A

56.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。

理解歐姆定律,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

D

B

57.會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。

C

A

58.會(huì)使用電流表和電壓表。

C

59.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。

B

 

60.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道在電流一定時(shí),導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。

D A

 

61.了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用電的意識(shí)。

A D

62.知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。

有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)。

A

D

63.通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識(shí)效率。

A

64.初步了解在現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。

A

能源與可持續(xù)發(fā)展

65.能通過(guò)具體事例,說(shuō)出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

D

66.能結(jié)合實(shí)例,說(shuō)出不可再生能源和可再生能源的特點(diǎn)。

A

67.了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題。

A D

68.了解世界和我國(guó)的能源狀況。對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

D

  六、考試形式

  閉卷、筆試。

  七、試題難度

  合理安排試題難度結(jié)構(gòu)。容易題、中檔題和稍難題的比例約為8:1:1?荚嚭细衤蔬_(dá)80%。

  八、試卷結(jié)構(gòu)

  題量:30~35道小題 考試時(shí)間:90分鐘 試卷滿分:100分

  基本題型:選擇題,填空、做圖題,實(shí)驗(yàn)、探究題,計(jì)算題。

  允許根據(jù)實(shí)際需要增設(shè)個(gè)別創(chuàng)新題型,基本題型的分值應(yīng)占總分的90%以上。

  >>2012福建福州中考物理考試大綱試題范例

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