中考語文閱讀理解考題及訓練題（4）

　　《剔掉多余的》

　�。ㄋ模╅喿x下文，完成20—23題。（15分）

　　（1）走進朋友老陳家的院子，就看見一堆剛運回來的樹根。老陳埋頭其中，彎曲的脊梁，很像一段未經(jīng)雕琢的樹干。

　　（2）老陳是我們這帶頗有名氣的根雕藝人。他的根雕作品，粗獷、寫意，蘊意深刻，頗為玩家賞識。

　�。�3）看見我，老陳打聲招呼，繼續(xù)專注地盯著他的那堆爛樹根。只見老陳手扶一段黝黑的樹根，由衷贊嘆，真是天造地設啊。我好奇地循聲看看那段樹根，盤根錯節(jié)，通體黝黑，枯而不爛，與其他樹根，并沒有多大區(qū)別啊。老陳看出我的困惑，笑著說，過半個月，你再來看。

　�。�4）半月之后，我再去老陳家。只見他的工作室里，多了一件根雕作品：一散發(fā)濃須大漢，弓身屈肘，作思考狀。美髯如絲，條縷清晰，似可穿風；肘上青筋隱隱可見；埋在腕中的臉，只見半張，額上皺紋密布，栩栩如生，似乎正陷入深深的思考中。

　�。�5）驚問老陳，這就是那件不起眼的樹根雕刻而成的嗎？

　　（6）老陳頷首。

　　（7）再問老陳，你是怎么精雕細刻而成？

　�。�8）老陳笑了，搖搖頭，沒這么復雜：“其實，那段樹根剛運回來時，我就發(fā)現(xiàn)它是一座天然的思想者雕像，而我這些天所做的，只不過是把樹根上那些多余的部分，剔掉而已。”

　　（9）老陳的話，勾起了我對根雕的興趣，請問其詳。

　　（10）老陳隨手拿起一段小樹根，問我，這是什么？

　�。�11）我看了半天，茫然，不過是一段根須茂密雜亂無章的普通樹根啊。

　　（12）它是一只蟾蜍。說著，老陳拿起一把剪刀，將根須貼底剪掉，只留下幾根短須；又拿起鑿子，將樹根上面的枝節(jié)全部切掉；然后，用刻刀在樹根的主體部分雕琢……一段段根須、枝節(jié)，在老陳的刀下紛紛墜落。須臾，老陳將雕刻好的樹根托在手上：你再看看，它是什么？

　　（13）一只睜著雙眼，鼓著腮幫，后腳撐開，作欲跳狀的蟾蜍，躍然眼前。

　�。�14）真是太神奇了。

　　（15）老陳收刀，說，很多人以為，根雕是雕刻出來的，錯了。一段原始的樹根，其本身就是一件作品，根雕藝人無非是發(fā)現(xiàn)它，并將這件作品中多余的部分，剔除掉，還其本來面目而已。

　　（16）老陳深吸一口氣，感慨地說：“……”

　　（17）是啊，把多余的部分剔除掉，剩下來的，就是本質，就是精華，就是真實的自己，這不也正是人生的大境界嗎？

　　20．第（1）段畫線的句子用比喻描繪“老陳”，在豐富人物形象方面有什么作用？（4分）

　　21．第（4）段和第（13）段對老陳刀下的“思想者”和“蟾蜍”分別作了細致的描繪，你覺得對這兩件作品描繪的側重點和目的有什么不同？（4分）

　　22．你覺得“老陳”是一個怎樣的人？為什么他總能看到別人看不到的？（3分）

　　23．根據(jù)上下語境揣摩一下，第（16）段“老陳”會感慨地說什么？請以老陳的口吻，補全省略掉的內(nèi)容。（4分）

溫馨提示：答案見下一頁！

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