來源:中考網(wǎng) 作者:麗麗 2013-01-22 10:19:05
【考查要點】
了解課本涉及的重要作家作品和文學(xué)常識;了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。
閱讀一定數(shù)量的文學(xué)名著。
【知識疏理】
文學(xué)常識也是中考積累與運用的必考內(nèi)容。從內(nèi)容上說它包括以下四個方面:1.作家的生活年代、朝代(外國作家的國別);2.重要作家的作品及出處;3.作品中的主要人物與性格;4.與課本相關(guān)的內(nèi)容,包括詩文內(nèi)容、寫作目的。
文學(xué)常識的復(fù)習(xí),要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品為主,可將眾多的作家、作品按古代、現(xiàn)當(dāng)代、外國三個方面分類整理,再列出表格,將作家姓名(字號)、朝代、作品、出處、作家簡介甚或作品中的主要人物、名句都網(wǎng)絡(luò)進(jìn)去,力求全面。另外復(fù)習(xí)時可與“詩文背誦默寫”部分結(jié)合起來。
【試題特點】
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定了7—9年級的學(xué)生要每學(xué)年閱讀兩三部名著,并列出了學(xué)生必讀的中外名著目錄。在總目標(biāo)中也強調(diào):“認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸取民族文化的智慧。”因此,中外名著走進(jìn)中考已經(jīng)成為許多省市中考語文試題的顯著特色之一。2004年中考對名著的考查在以往的基礎(chǔ)上又邁出了一大步。
從題型上看,文學(xué)常識題既有客觀型的選擇題,也有主觀型的填寫表述題。
【解題導(dǎo)引】
例1.(2004·常州)語文課開展“走近名著”活動,請接著甲同學(xué)的發(fā)言,也講述一個你熟悉的名著中的故事。
(要求:說出書名、人名和有關(guān)情節(jié),在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。)
同學(xué)甲:《水滸傳》中,嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
你的講述:。
2003年中考涉及中外文學(xué)名著的試題大多是主觀題,例如:《西游記》中“大鬧五莊觀,推倒人參果樹”的是。(2003河南省題)成語“萬事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》(戰(zhàn)役)中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。(2003年寧波市題)而這一道名著閱讀題在上述主觀題的基礎(chǔ)上已向開放性試題方向發(fā)展。“巧婦難為無米之炊”,要想準(zhǔn)確做出答案必須先要細(xì)致地閱讀原著,否則怎能講出故事的情節(jié)呢?本題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案,內(nèi)容正確,符合要求即可給分。但必須作品名稱正確,內(nèi)容敘述符合原著,而且成語、名言、警句或格言運用要恰當(dāng)正確。
例2.(2004·廣東)對對聯(lián)。
上聯(lián):足智多謀,孔明巧借箭。
下聯(lián):,。
對聯(lián)根植于生活的土壤,同時又頗具文學(xué)韻味,再加之與文學(xué)名著連在一起,更能讓學(xué)生感受到中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。解題時要注意以下幾點:⑴字?jǐn)?shù)須相等;⑵詞性須相對(一般情況下,寬對也可);⑶搭配須得當(dāng)。答案示例:①藝高膽大,悟空勇斗魔;②義蓋去天,關(guān)羽私放曹;③多愁善感,黛玉悲葬花。如果不細(xì)致地閱讀原著,不熟悉原著的內(nèi)容,沒有靈活運用語文的實踐能力,很難對出下聯(lián)。
例3.(2004·無錫)⑴讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著,是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識外,更重要的是學(xué)會思考。初中三年,你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。
書名:。
作者:。
印象最深的人物:。
該人物形象給你的人生啟示:。
這道題給我們提供了廣闊的思維空間,也就是形式上更具開放性、靈活性。只要你能認(rèn)真地閱讀名著,并能透過作品的文字表象,對作品的形象、情感、語言加以領(lǐng)悟,能從作品中獲得對自然、社會、人生的有益啟示,答好此題就輕而易舉了。
此試題還暗示我們,讀名著不能只追求淺層次的理解,要追求深層次的閱讀,可采用下列方式加深對作品的理解。如:寫讀書筆記,即將你讀書的獨特感受及時記入筆記;也可以通過讀書報告會、辯論會等方式與同學(xué)之間進(jìn)行交流;還可嘗試著對名著進(jìn)行再創(chuàng)作等。
【常見失誤】
文學(xué)常識題最大的失誤是一些同學(xué)沒讀過或沒認(rèn)真閱讀文學(xué)名著,造成不知如何答題或答題牽強附會。
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