初中詞語(yǔ)解釋知識(shí)點(diǎn)：真題詳解之詞語(yǔ)

　　1.閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題(2012江蘇徐州中考)

　　在一個(gè)村莊里，住著一位ruì()智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他(A)。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了。”

　　老人注視著小孩子狡黠()的眼晴，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“”

　　一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的(B)。升學(xué)也罷，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，你完全掌握在自己的手中。

　　(1)為文中A、B處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(2分)。

　　備選詞語(yǔ)：詢(xún)問(wèn)請(qǐng)教抉擇挑選

　　答案：請(qǐng)教抉擇

　　2.依次填人下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2012河南中考語(yǔ)文)

　　公益與每個(gè)人——。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的“微公益”，真正實(shí)現(xiàn)了公益的平民化、常態(tài)化。——你沒(méi)有億萬(wàn)身價(jià)，沒(méi)有強(qiáng)大的社會(huì)影響力，——不妨礙你從事公益事業(yè)。捐贈(zèng)一本書(shū)，提供一份午餐，甚至轉(zhuǎn)發(fā)一條微博，愛(ài)心就在你我之間——。

　　A.休戚相關(guān)因?yàn)樗�以傳遞

　　B.休戚相關(guān)即使也傳承

　　c.息息相關(guān)即使也傳遞

　　D.息息相關(guān)因?yàn)樗�以傳�?/p>

　　答案：C

　　3.根據(jù)語(yǔ)境和所給字義，在下列句子橫線(xiàn)處選填漢字，有誤的一項(xiàng)是(2012北京中考語(yǔ)文)

　　A.讀汪曾祺的作品，我們總能從他平實(shí)樸素的語(yǔ)言中品_____(味、位)出寧?kù)o淡雅的意韻。

　　“味”有“辨別、體會(huì)”的意思，“位”有“所在之地”的意思，橫線(xiàn)處應(yīng)填“味”。

　　B.朵朵白云飄浮在空中，它們聚______(籠、攏)在一起，積蓄了足夠的力量，便形成雨，灑向人間，滋潤(rùn)大地。

　　“籠”有“遮蓋”的意思，“攏”有“湊起”的意思，橫線(xiàn)處應(yīng)填“攏”。

　　C.被貶后的蘇東坡依然有賞清風(fēng)皓月、飲美酒佳茗的閑情逸______(至、致)，足見(jiàn)他心胸的開(kāi)朗、豁達(dá)。

　　“至”有“極、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，橫線(xiàn)處應(yīng)填“至”。

　　D.男排主教練坦言，在這次預(yù)選賽上，男排只有破_______(斧、釜)沉舟，才有可能沖出重圍。

　　“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋”，橫線(xiàn)處應(yīng)填“釜”。

　　答案：C，“閑情逸致”意思為閑逸的情趣，因此此項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　4.下面語(yǔ)段空格處依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2012浙江紹興中考)

　　人與自然的和諧在于要保持對(duì)自然的：敬畏自然，遵循規(guī)律;人與人的和諧在

　　于人要有一種的心態(tài)：待長(zhǎng)輩、待平輩、對(duì)晚輩謙遜，心胸似海，志存高遠(yuǎn)。

　　A.謙卑謙和謙讓謙恭B.謙讓謙恭謙卑謙和

　　C.謙卑謙和謙恭謙讓D.謙恭謙讓謙和謙卑

　　答案：C

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