2015年中考語(yǔ)文病句修改：不合邏輯

　　初中語(yǔ)文知識(shí)中必學(xué)的一道題是修改病句，病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。下面為您逐一詳細(xì)解析。

　　(六)不合邏輯：

　　1、自相矛盾：

　　例如：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。(既然"幸免"，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是"死難中的一個(gè)呢"?應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。)

　　2、范圍不清：

　　例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。(各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說(shuō)"各學(xué)科的專家和其他人才")

　　3、強(qiáng)加因果：

　　例：我兩次看見(jiàn)他從這個(gè)工廠走出來(lái)，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來(lái)是個(gè)工人。(憑兩次看見(jiàn)老人從工廠里走出來(lái)就斷定他是工人，理由不充分。)

　　4、否定失當(dāng)：

　　例：幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。("無(wú)時(shí)無(wú)刻"即"任何時(shí)候都"，句子表述剛好相反，可將"忘"改為"在")

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