中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計：以"春"為話題

　　中考作文序列訓(xùn)練文題設(shè)計：以"春"為話題

　　【文題設(shè)計】

　　請以"春"為話題寫一篇文章。

　　參考題目：春天的旋律生命之春覺醒真是河豚欲上時

　　【寫作指導(dǎo)】

　　春，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；曲，穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁。

　　展開豐富的聯(lián)想與想像，你會發(fā)覺：山水有春，風(fēng)雨有歌，歲月有曲，親情有謳，校園有樂……（友情提示："春"既可作名詞，又可作動詞。）

　　一、話題內(nèi)涵豐富

　　生活里有春，就是一只或高昂、或低沉、或激烈、或抒情……的人生的春歌。

　　二、選材要精當(dāng)。

　　三、真情要突出，全文一定眼緊緊圍繞"春"這個話題，寫作時一定要緊緊圍繞"春"這個中心。要寫出美麗的春景。因此要注意情節(jié)的設(shè)置，環(huán)境的襯托，以及多種修辭手法的運用，讓情感富有靈性，讓真情好似情泉汩汩流出。你的文章可以寫得大氣磅礴，生動細膩；也可以寫得真切感人，催人淚下；還可以寫得熱情奔放，言辭肯綮。對于初中生來講，最好是選自己熟悉的材料，以小見大，更好駕馭，更易出彩。

　　四、表達方式要多樣

　　【例文引路】

　　春天般的母愛

　　每個渴望

　　都寄托兒子愛的由衷

　　每一句問訊

　　都是兒子感恩的吟頌

　　母親-----

　　走過人生多雨的春秋

　　從來不懼那凜冽的寒風(fēng)

　　許多年艱辛

　　為兒織出了多彩錦繡

　　恩情遠比日月明

　　總想讓母親放下送行的手

　　當(dāng)我回眸

　　母親的牽掛依然高舉在頭頂

　　母親--

　　我縱然是漂流

　　也把你的愛深藏在心頭

　　每一段路

　　都鋪滿母親期待的叮嚀

　　每一個記憶

　　都是母親濃濃的深情

　　母親--

　　一盞暗夜里的明燈

　　時刻照亮我前進的航程

　　幾十載人生

　　用了母親的心血寫成

　　恩情遠比泰山重

　　總想讓母親放下送行的手

　　當(dāng)我回眸

　　母親的牽掛依然高舉在頭頂

　　母親--

　　別把兒子常掛胸

　　我是您播下的一粒種

　　鋼筋水泥

　　不會淹沒我

　　有您雨露和泥土

　　就有好收成。

　　春天般的母愛…

　　【點評】本文是一首詩歌，再現(xiàn)了"誰言寸草心，報答三春暉"母愛的感人畫面，母愛子，子愛母，寫得情意濃濃，感人至深。具體說來，體現(xiàn)在以下幾個方面。

　　一、結(jié)構(gòu)流暢，新穎獨特。

　　二、情真意切，細節(jié)傳神。詩歌緊緊抓住母親對自己的細微關(guān)愛，為我們展示了一幅幅感人的母愛真情。"許多年艱辛，為兒織出了多彩錦繡""總想讓母親放下送行的手，當(dāng)我回眸，母親的牽掛依然高舉在頭頂""每一段路，都鋪滿母親期待的叮嚀""幾十載人生，用了母親的心血寫成"這些都是母愛的直接流露，同時，也是作者情感的直接流露。

　　三、手法多樣，渾然一體。"歌詠情，詩言志。"感情的宣泄和表達，在有限的字里行間，要巧借修辭手法，達到渾然的審美效果。如"我是您播下的一粒種，鋼筋水泥，不會淹沒我，有您雨露和泥土，就有好收成。"巧用比喻的修辭手法，將母愛比喻成陽光雨露，將自己比喻成一粒種子，形象地寫出了種子在陽光雨露--母愛的滋潤下成長的過程，同時，也歌頌了母愛的無私與偉大，以及自己的感激之情。另外，本文還運用了反復(fù)、呼告等多種修辭手法，讓文章語言流淌著真情。

　　春

　　當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

　　當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　于是，開始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

　　無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　【點評】抒情散文的寫作往往很具文采，感情強烈，這也是抒情散文很被閱卷老師所青睞的原因之一。這篇散文一看就文采飛揚，豐富的詞匯、整齊的句式、新奇的比喻、極富情感的比擬無不顯示很高的文學(xué)素養(yǎng)。只要我們進入字里行間，我們和自然可以感受春天的魅力，生命的魅力。

　　【素材庫】

　　弱柳千條杏一枝，半含春雨半垂絲（唐?溫庭范《題望苑驛》）

　　桃花春水淥，水上鴛鴦�。ㄎ宕�前蜀?韋莊《菩薩蠻》）

　　一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片（五代后蜀?魏承班《玉樓春》）

　　城上風(fēng)光鶯語亂，城下煙波春拍岸（宋?錢惟演《木蘭花》）

　　殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸（宋?張來《春日》）

　　落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老（宋?梅堯臣《蘇幕遮》）

　　雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴（宋?歐陽修《春日西湖寄謝法曹歌》）

　　東風(fēng)有信無人見，露微意，柳際花邊（宋?蘇軾《一叢花》）

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