來源:中考網(wǎng)整合 作者:中考網(wǎng)編輯 2015-04-14 10:11:37
材料一:昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故 2014年9月26日14時,昆明市北京路明通小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。經(jīng)核實,目前踩踏事故已造成6人死亡,22人受傷,2人重傷,傷者12人已送延安醫(yī)院,另有10人送到紅會醫(yī)院救治。
相關(guān)鏈接:陜西延長縣一幼兒園21名師生群體中毒;教育部通報35所存在安全問題學(xué)校。
材料二:教育部:中小學(xué)生以后將不被要求“見義勇為” 2014年8月2日北京晨報訊:中小學(xué)生以后將不被要求“敢于斗爭”“見義勇為”。8月1日,教育部官方網(wǎng)站公布《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》,面向社會征求意見。
材料三:王俊勝副委員長作關(guān)于檢查未成年保護法實施情況的報告 2014年8月25日下午,十二屆全國人大常委會第十次會議在北京人民大會堂開幕。王勝俊指出,未成年人人身安全問題仍然突出。每年約有5.5萬名未成年人意外死亡,溺水、交通事故是未成年人意外死亡的主要原因。奸淫、猥褻、拐賣、虐待、遺棄等以未成年人為侵害對象的刑事案件不斷發(fā)生,利用未成年人乞討屢禁不止,一些案件觸目驚心。
相關(guān)鏈接:看好熊孩子安全過暑假,安全教育法律保障缺一不可;公安部:女孩獨自外出搭車須知。
【考點鏈接】
{ ①生命健康權(quán) ②特殊保護 ③自我保護 ④明辨是非 ⑤法律意識、責(zé)任意識}
材料一
1.昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故、陜西延長縣幼兒園集體中毒事件,主要損害了未成年人的什么權(quán)利?這一權(quán)利在公民權(quán)利中處于什么地位?
(1)生命健康權(quán)。
(2)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán),生命健康權(quán)是公民參加一切活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。身體健康是人們幸福生活的重要前提。
材料二
2.《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》,取消 “敢于斗爭”“見義勇為”的原因有哪些?
。1)中小學(xué)生屬于未成年人,是祖國的未來、民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
(2)中小學(xué)生正處于長身體、長知識的重要時期,各方面都很不成熟,社會經(jīng)驗不足,面對不法侵害時,往往處于被動地位,與其斗爭容易受到傷害,中小學(xué)生首先應(yīng)該保證自身安全,具備自我保護意識。
材料三
3.利用未成年人乞討造成了哪些不良影響?
(1)侵犯了未成年人的生命健康權(quán)。
。2)給受害人的家人帶來沉重打擊,給受害人的家庭帶來無盡傷痛。
。3)不利于構(gòu)建社會主義和諧社會。
4.為保障未成年人的生命健康權(quán),請你提出合理化的建議。
。1)國家:建立健全相關(guān)法律法規(guī),嚴格執(zhí)法,加強監(jiān)護,堅決打擊侵害或威脅未成年人生命健康的違法犯罪行為。
。2)社會:做好輿論宣傳,引導(dǎo)全社會形成關(guān)愛未成年人的良好氛圍,發(fā)現(xiàn)威脅或侵害未成年人生命健康的行為要及時救助或舉報。
。3)學(xué)校:嚴格管理,確保校園安全,加強安全教育,提高未成年人的自我保護意識和能力。
(4)家庭:應(yīng)對未成年人加強教育和監(jiān)護,使未成年人遠離侵害,以確保未成年人的健康成長。
(5)未成年人自身:認真對待家庭和學(xué)校教育,提高警惕性和自我保護意識,掌握自我保護的知識、技能和方法,侵害發(fā)生時,積極尋求社會、學(xué)校、家庭等對未成年人的保護,善于用智慧保護自己、善于用法律保護自己。
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng),2024中考一路陪伴同行!>>點擊查看