【母題來(lái)源】2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇省連云港）政治
【母題原題】【緬懷烈士功績(jī)】全國(guó)人大常委會(huì)決定，將每年9月30日設(shè)立為"雙士紀(jì)念日"。目的是緬懷烈 士功績(jī)、弘揚(yáng)烈士精神．培養(yǎng)公民的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。
(l）你建議學(xué)�？梢蚤_(kāi)展哪些形式的烈士紀(jì)念活動(dòng)？ （至少兩個(gè)）(2分）
【學(xué)習(xí)身邊楷搜】2015年4月．我市唐艷、任同昌、劉敏捷被評(píng)為全國(guó)勞 動(dòng)模范，姜霜菊、李小民被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)工作者他們 敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私、勇于創(chuàng)新的精神正是中華民族精神在新時(shí)期的其體體現(xiàn)。
(2）運(yùn)用教材有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明弘揚(yáng)中華民族精神的意義。（6分）
【傳揚(yáng)民族精神】社會(huì)主義核心價(jià)值硯是時(shí)中華民族精神的繼承、豐富和發(fā)展。其基本內(nèi)容足富強(qiáng)、民主、文明、和講，自由、 平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
(3）請(qǐng)從個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則回答，青少年應(yīng)如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)位觀？(4分）
【答案】(1）組織師生觀看愛(ài)國(guó)主義題材影視資料；組織愛(ài)國(guó)主義教育朗誦比賽；參觀烈士紀(jì)念館；制作紀(jì)念烈士展板等（本題為開(kāi)放題，言之有理即給分。)(2分）
(2）①民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐；②中華民族精神和時(shí)代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力；③弘揚(yáng)和培育民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求；④是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證；⑤是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的客觀要求；⑥是全面建成小康社會(huì)的重要組成部分。（答出任意三條得6分。）
(3）①（愛(ài)國(guó)）為中華崛起而讀書(shū)；立志成才、報(bào)效祖國(guó)等；②（敬業(yè)）做好值日工作；按時(shí)完成作業(yè)等；③（誠(chéng)信）信守諾言；一諾千金；一言九鼎等；④（友善）尊重和幫助他人；學(xué)會(huì)理解寬容等。（言之有理即給分。4分）
【解析】
試題分析： （1）試題的設(shè)問(wèn)考查的是學(xué)�？梢蚤_(kāi)展哪些形式的烈士紀(jì)念活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，自己組織答案即可。如組織師生觀看愛(ài)國(guó)主義題材影視資料；組織愛(ài)國(guó)主義教育朗誦比賽等，只要符合學(xué)校開(kāi)展即可。
【考點(diǎn)定位】本題主要考查的是弘揚(yáng)民族精神的形式、意義和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀青少年的做法。
【命題意圖】本題考查學(xué)生對(duì)中華民族精神的正確認(rèn)識(shí)，明確民族精神在文化建設(shè)中的重要性，以及與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聯(lián)系。
【考試方向】中華民族精神是文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是近年來(lái)中考的必考內(nèi)容，在考查過(guò)程中多采用選擇題、判斷題和材料分析題，試題有一般較容易。
【得分要點(diǎn)】（ 1）掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)，理解文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。中華傳統(tǒng)文化影響深遠(yuǎn)，代代傳承。中華傳統(tǒng)美德具有生生 不息、歷久彌新的品質(zhì)。（2）掌握中華民族精神是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。明確中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民族精神的繼承與弘揚(yáng)，使民族精神在新時(shí)代條件下的豐富和發(fā)展。（3）在建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，逐步確立正確的思想道德觀念，消除腐朽、落后思想觀念的影響，樹(shù)立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德，要了解中華民族的傳統(tǒng)美德并結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)加以弘揚(yáng)。
1．（2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）政治）2015年1月在遵義舉行了紀(jì)念遵義會(huì)議80周年的活動(dòng).我市各地掀起了弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的熱潮。長(zhǎng)征精神同井岡山精神、廷安精神等.都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人身上革命的民族精神。今天，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神有利于（ ）
�、俸霌P(yáng)以長(zhǎng)征精神為核心 的民族精神
�、诩訌�(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
�、勖褡寰裨诒３謨�(yōu)秀傳統(tǒng)時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌
�、茉鰪�(qiáng)民族的凝聚力和生命力
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
【答案】C
【考點(diǎn)定位】本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神。
2 ．（2015屆江蘇淮安市初三下學(xué)期模擬考試政治試卷）2014年9月10日, 習(xí)近平在北京師范大學(xué)表示，"我很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉，'去中國(guó)化'是很悲哀的，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。"以下說(shuō)法正確的是（ ）
�、儆欣趥鞒泻桶l(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德和民族精神
�、谥腥A文化獨(dú)具魅力，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩
�、塾欣诒３置褡逄攸c(diǎn)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和文化認(rèn)同感
④要保護(hù)好民族文化，抵制外來(lái)腐朽文化影響
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】A
考點(diǎn)：繼承和弘揚(yáng)中華文化的意義
3．（201 5屆吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)繁榮校區(qū)初三下學(xué)期畢業(yè)班模擬考試政治試）從"神一"到"神十"，從天地往返到交會(huì)對(duì)接……神舟飛天的壯美航跡，一次次將中華民族的嶄新高度標(biāo)記在浩瀚太空。為載人航天事業(yè)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力的是（ ）
A.雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 B.中華民族精神
C.強(qiáng)大的綜合國(guó)力 D.中華傳統(tǒng)文化
【答案】B
【解析】
試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)民族精神的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，民族精神始終是鼓舞我們民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、迎難而上，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源，所以正確答案選B
考點(diǎn)：中華民族精神
4．（2015屆廣西南寧十四中初三第一次適應(yīng)性考試政治試卷）2014年10月15日，國(guó)家主席習(xí)近平在北京主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要把愛(ài)國(guó)主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律，鑄造民族精神魂。這有利于（ ）
①弘揚(yáng)偉大的中華民族精神
�、谏鐣�(huì)主義精神文明建設(shè)
�、墼鰪�(qiáng)中華民族的凝聚力
④堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
試題分析：此題宜采用排除法。選項(xiàng)④說(shuō)法錯(cuò)誤，牢牢把 握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是 必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。排除這個(gè)選項(xiàng)，A應(yīng)入選。
考點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義的重要性
5．（2015屆廣西貴港市市直荷城初中初三中考備考復(fù)習(xí)思品試卷）傳承中華孝文化精華，建設(shè)中華孝文化名城，是時(shí)代賦予孝感的歷史使命。為此，我市近幾年來(lái)，緊扣時(shí)代脈搏，大力倡導(dǎo)"弘揚(yáng)孝文化、推進(jìn)現(xiàn)代化"的文化發(fā)展理念，并將孝感城市建設(shè)目標(biāo)定位為"中華孝文化名城"。對(duì)建設(shè)"中華孝文化名城"認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A．有利于給孝感城市文化注入新的內(nèi)涵和活力
B．有利于繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德
C．要把弘揚(yáng)中華孝文化與社會(huì)主義核心價(jià)值體系聯(lián)系起來(lái)
D．在青少年中開(kāi)展孝德教育，只需要學(xué)習(xí)古代孝子的孝行
【答案】D
考點(diǎn)：中華文化
6．（2015屆福建永安市初三下學(xué)期畢業(yè)班質(zhì)檢思品試卷）下面依次是東東一家三代人的精神偶像。年代不同，偶像不同，說(shuō)明了中華民族精神（ ）
�、倬哂絮r明的先進(jìn)性和時(shí)代性 ②是與時(shí)代精神結(jié)合在一起的
�、酆饬课覈�(guó)綜合國(guó)力的決定性因素 ④隨著社會(huì)的進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案】B
考點(diǎn)：民族精神
7．（2015屆山東省臨朐初三復(fù)習(xí)自測(cè)題二思品試卷）2014年10月15日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)要把愛(ài)國(guó)主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律，鑄造民族精神魂。這有利于（ ）
�、俸霌P(yáng)和培育我們偉大的民族精神，在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱
�、谂嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
�、奂橙『徒梃b世 界各民族的文化，為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容
④徹底消除社會(huì)中"假、惡、丑"現(xiàn)象
A. ①② B.②③ C.③④ D.①③
【答案】A
【解析】
試題分析：本題的關(guān)鍵信息是"把愛(ài)國(guó)主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律，鑄造民族精神魂"，這樣有利于在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱，有利于踐行社會(huì)主義核心 價(jià)值觀，①②既正確又符合題意，③觀點(diǎn)正確但與題意無(wú)關(guān)，④觀點(diǎn)太絕對(duì)，所以答案選A。
考點(diǎn)：本題考查了弘揚(yáng)和培育民族精神的相關(guān)知識(shí)。
8．（2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）政治）與"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之"表現(xiàn)的中華民族精神內(nèi)涵一致的是（ ）
A.書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親
B.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
C.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青
D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
【答案】C
考點(diǎn)：本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神。
9. （2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）政治）美德熏染一一給生命潤(rùn)澤滋養(yǎng)總有那么一些"美"溫暖人心，震撼心靈。一個(gè)人、一段話、一個(gè)故事，看似平凡簡(jiǎn)單，卻能點(diǎn)燃我們心中的激情與夢(mèng)想，溫潤(rùn)我們的成長(zhǎng)。30 多年間從不缺斤少兩，榮登"中國(guó)好人榜"的山東"信義兄弟"王長(zhǎng)義、王長(zhǎng)信，散發(fā)著人性的光輝；講述一群樸實(shí)的農(nóng)民，為改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，與苦難抗?fàn)幍摹镀椒驳氖澜纭罚菍?duì)奮斗者的謳歌；與爺爺相依為命，面對(duì)困難，勇敢不屈，毅然抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅的"最美孝心少年"向娜，傳遞著求知的渴望……他們猶如一顆顆"美"的種子，四處播撒著正能 量，這些平凡的力量匯聚、壯大，熔鑄起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不可或缺的精神支柱！
�。�1）請(qǐng)用精煉的語(yǔ)言，分別概括出材料中所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有什么意義？（6 分）
�。�2）向娜的故事啟示我們?cè)谑芙逃矫鎽?yīng)怎樣做？（4 分）
（3）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的"精神支柱"指的是什么？（2 分）
【答案】
�。�1）誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德（是為人之本）；堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證（是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障，是克服困難，獲得成功的必要條件）；艱苦奮斗是通往理想的必經(jīng)之路，是中華民族的傳統(tǒng)美德（理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗）；學(xué)習(xí)是成才的階梯（知識(shí)讓人生更亮麗）。
（2）珍惜受教育權(quán)利，自覺(jué)履行受教育義務(wù)；要堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；努力學(xué)習(xí)，使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展；爭(zhēng)取接受更高程度的教育，積極通過(guò)不同方式進(jìn)行學(xué) 習(xí)。
�。�3）以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。
【考點(diǎn)定位】?jī)?yōu)秀品質(zhì)及其作用；怎樣接受教育；中華民族精神
10. （2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古通遼卷）政治）閱讀下列材料：
材料一：當(dāng)今，世界各國(guó)都非常重視培育民族精神，美國(guó)以強(qiáng)化"美國(guó)精神"為公民教育的重點(diǎn)。俄羅斯近年先后制定了對(duì)全民特別是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇"身土不二"，培育"韓國(guó)精神"。
材料二：朱彥夫的堅(jiān)強(qiáng)意志，令很多健全人自嘆不如，為黨為國(guó)為人民的理想和信念，是這位共產(chǎn)黨員精神上的"鈣"！作為一名軍人，他義無(wú)反顧地獻(xiàn)出身軀和熱血，保家衛(wèi)國(guó)；重殘后，他堅(jiān)持不向組織要待遇，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏；作為一名農(nóng)村黨支部書(shū)記，他全心全意為人民服務(wù)，真正做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉。朱彥夫用自己的言行感動(dòng)了中國(guó)，溫暖了你我，讓正能量這一詞匯在中華大地上回蕩，請(qǐng)回答：
�。�1）材料一中提到了"美國(guó)精神""韓國(guó)精神"，請(qǐng)你寫出中華民族精神的具體內(nèi)容。 （3分）
�。�2）中華民族精神有什么作用？（2分）
�。�3）根據(jù)材料二，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)朱彥夫的事跡體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪些內(nèi)容。（2分）
【答案】
�。�1）以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
�。�2）凝聚力量的作用；激勵(lì)人心的作用；具有"支柱"功能；指路明燈的作用；民族精神始終是維系各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。
�。�3）愛(ài)國(guó)、敬業(yè)。
【考點(diǎn)定位】中華民族精神的含義及作用。
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