2016年中考語文病句復習指導學案之位置不當

　　病句復習指導學案

　　學習的原則是：先易后難；從典型語病突破；注重語感；成分分析

　　關注重要標志

　　(一)、關聯(lián)詞語

　　出現(xiàn)了關聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當、殘缺、語序不當?shù)日Z病。關聯(lián)詞的誤用主要表現(xiàn)在錯用、移位、漏用、贅余等方面。

　�。�1）位置不當

　　分句主語相同，關聯(lián)詞語一般放在主語的后面；分句的主語不同，關聯(lián)詞語一般放在主語的前面。

　�、俜�譯的作品日漸其多，一方面這些作品提高了中國的學術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進了中國書面語言的發(fā)展。

　�。▋蓚�分句的主語是相同的，應將"一方面"移至主語"這些作品"之后。）

　�、谟捎诩夹g(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

　　(關聯(lián)詞位置不當，主語不一致，關聯(lián)詞應在主語之前，應將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)

　�、塾行┭装Y，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本較低。

　�。�“不僅”應調(diào)到“中藥”后，因為后一分句主語也是“中藥”。）

　�、�“中星九號”雖然采取不加密方式傳輸節(jié)目，居民只要安裝衛(wèi)星地面接收設施就可收看，但在目前的情況下，只有偏遠地區(qū)受益。

　�。�“雖然”應放在句首。）

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