語文中考滿分作文賞析及點(diǎn)評（五）(4)

　　18、那時(shí)，我淚流滿面

　　梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？

　　——題記

　　一滴冷淚打濕滿江清雅，我輕輕合上古書，思緒的婉轉(zhuǎn)弦聲余音繚繞。微風(fēng)襲過，面上冰冰涼涼，才明白自己早已淚流滿面。

　　倚在窗框邊，緘默不語，讓自己回到那個(gè)愁情纏綿的故事中去，那個(gè)青瓦，飛花，冷月的情愫中。

　　“一抔凈土掩風(fēng)流”，流沙從她的指尖緩緩逝去，掩蓋著凋零的怨花，曾幾何時(shí)，花兒們自認(rèn)有亙古不變的璀璨，然而今日卻是低落的殉葬；曾幾何時(shí)，她清香依舊，仍是閬苑仙葩，然而此時(shí)也逐漸徘徊在香消玉殞的邊緣。

　　那時(shí)，我明白花的無奈，她的落寞，我無語，自是低下頭，讓淚水滑落……

　　“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”滿天是低沉的悼念，卻不知是為凋花的完結(jié)，還是為了她衰落的紅顏。最初只不過是荷著花鋤，伴著冷月葬花魂，然今花的祭竟讓她自怨自艾�；蛟S她本身就是有不同他人的水一般的女兒情懷，抑或是感到自己命運(yùn)的多舛同這飄零的花是驚人的相似，殊途同歸，都會面臨紅顏衰敗，但她卻不知，花有選擇綻放的方式，卻沒有靜候死神的權(quán)利，而她也是這般。

　　那時(shí)，我明白花的終了，她的哀怨，我不言，自是捧著臉，讓淚水風(fēng)干……

　　“明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。”花的明媚鮮妍是開放時(shí)那剎那間奪目的光輝，但她的明媚鮮妍并不如此，她應(yīng)憑借自己的才華去使人生流光溢彩，她更應(yīng)發(fā)散出身上濃濃墨香去讓命運(yùn)背道而馳，可她沒有這么做，她讓自己的愁緒斬?cái)嗔艘磺泻玫孽r活的希望，讓自己也同這凋花一般逝去，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”何必呢？何苦呢？我真想說，其實(shí)你的追求并沒有隔著層沾染灰塵的玻璃，你抓著了，也觸得到，為什么要這樣任紅顏老去呢？

　　那時(shí)，我不懂花的選擇，她的抉擇，我無言，自是仰起頭，讓淚水暴露在暖陽之下……思緒似仍在飛紛，亦似已感到了逼人的寒氣，是淚害的吧？

　　安定下一顆紛亂的心，想著她的雙眸，似寒星，似銀珠；念著她的笑顏，似花蕾，似清潭；想著，念著，只因那時(shí)她的冷月葬花魂，我淚流滿面了。

　　花自飄零水自流，素花又開，朱顏未衰，正好忘懷，但她卻不在。

　　花凋。

　　淚凝。

　　人不在。

　　凝眸處，從今又添一段新愁。

　　【點(diǎn)評】從行文看，可以看出作者對古典文學(xué)名著《紅樓夢》的熟悉和喜愛，不論是古詩或古文的功底都不錯(cuò)，不僅在題記中引用了李清照的詩句，而且文中不時(shí)出現(xiàn)電視劇《紅樓夢》的插曲《葬花吟》和《枉凝眉》的歌詞。本文通過對“黛玉葬花”這個(gè)經(jīng)典片斷的詮釋和黛玉凄涼身世的感慨，將讀者帶入作者所營造的纏綿悱惻的意境中去，仿佛作者自己就是那位多愁善感的才女，使讀者也不禁與她一同流下同情惋惜的淚水。

　　在思緒婉轉(zhuǎn)的抒情中，作者也不忘發(fā)表自己的觀點(diǎn)——黛玉不應(yīng)該選擇哀傷和死亡，她可以憑借自己的才華讓自己的人生“流光溢彩”。

　　作者給自己的同齡人一個(gè)很好的榜樣——閱讀名著，吸收古典文學(xué)中的精華，化為自己的語言，是提高寫作水平的一個(gè)捷徑。

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