初中語文閱讀概括題精講(3)

　　（2）說明文順序：

　　時間順序、空間順序、邏輯順序（現(xiàn)象——本質、原因——結果、整體——部分、概括——具體、特點——用途、主——次、總——分）

　　4問文章的層次。分析結構層次，一般有以下幾種方法：

　　以寫事為主的文章：1．按事情發(fā)生發(fā)展的先后時間分析；2．按事情發(fā)生發(fā)展的地點轉換分析；

　　3．按事情發(fā)展的階段分析。

　　以寫人為主的文章：1．按人物成長的階段分析；2．按人物所在的不同地點分析；

　　3．按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析；4．按人物感情的變化分析。

　　以寫景狀物為主的文章：

　　1．按人物觀察景物的觀察點的變化，即空間變化分析；

　　2．按不同時間的不同景致的變化，即時間變化分析。

　　5問文章的詳略。記敘文在選擇和使用材料時要有主有次，有詳有略。詳寫略寫是指文章材料的處理。我們寫文章，在題目確定之后，就要圍繞題目確定的中心思想去選擇作文材料，然后把這些材料進行詳略處理，使之各得其所，各盡其材。文章寫得好不好，很大程度決定于材料處理安排得好不好。材料處理得當，是指在結構上合理安排，分量上有重有輕，篇幅上有詳有略。

　　詳細寫，充分運用的材料，必須與文章中心思想緊密關聯(lián)，可以明確地、充分地突出中心思想，這些材料寫得詳盡、具體、生動，就能加深讀者對文章的印象，并為之折服。閱讀記敘文必須弄清文章詳寫什么，略寫什么，并從中體會作者的寫作意圖，把握文章的重點和中心。

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