七年級歷史“部編版”教材第4課教案：《早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展》

　　第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、使學(xué)生較為系統(tǒng)地了解夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點觀察歷史進(jìn)程、分析歷史事件的能力和；

　　初步理清歷史發(fā)展線索的能力。

　　3、認(rèn)識我國是世界上最早進(jìn)入奴隸社會的國家之一。

　　【教學(xué)重、難點】

　　重點：夏朝建立和家天下，商湯滅夏，武王伐紂、西周分封制

　　難點：西周分封制

　　【課前準(zhǔn)備】

　　一、課前導(dǎo)學(xué)：

　　1．據(jù)學(xué)生的特點、能力、基礎(chǔ)水平合理分組；學(xué)生以組為單位，查閱書籍、雜志、網(wǎng)站，搜集有關(guān)夏、商、西周的文字、圖片、及視頻資料。

　　2．夏、商、西周朝代更替情況表格。

　　3．有能力、有條件的學(xué)生可以制作相關(guān)的手抄報、課件等。

　　二、教學(xué)滲透：

　　1．上網(wǎng)查詢、搜集和剪輯相關(guān)影視資料，滲透信息和多媒體技術(shù)的運用。

　　2．可用多種生動活潑的文藝形式加深理解和掌握歷史知識、總結(jié)知識要點，如編演歷史短劇等以加深對本課內(nèi)容的理解，使文、史融為一體。

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