來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-06-07 21:12:12
教學(xué)要求
1.知道我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,學(xué)會(huì)讀“我國(guó)人口的增長(zhǎng)”折線圖,會(huì)用調(diào)查或收集的我國(guó)與當(dāng)?shù)亟陙?lái)人口增長(zhǎng)的資料繪制人口增長(zhǎng)折線圖,并分析我國(guó)與當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量的變化和人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。
2.學(xué)會(huì)讀“我國(guó)人口密度分布”圖,知道我國(guó)黑河—騰沖人口地理分界線,并比較其西北、東南在面積和人口數(shù)量、人口密度方面的地區(qū)差異,從而分析我國(guó)人口分布特點(diǎn)。
3.通過(guò)閱讀上述數(shù)字資料和圖表,了解我國(guó)人口的基本國(guó)情(人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快、分布不均)和由此帶來(lái)的嚴(yán)重的人口問(wèn)題,從而理解我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育這一基本國(guó)策的重要性,并初步懂得人口增長(zhǎng)必須與地理環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的道理,提高對(duì)我國(guó)人口政策的認(rèn)識(shí)。
內(nèi)容點(diǎn)析
1.我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家、我國(guó)人口的增長(zhǎng)和分布現(xiàn)狀、人口問(wèn)題及其對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、我國(guó)的人口政策等都是九年義務(wù)教育階段的教育任務(wù),主要在中國(guó)地理教學(xué)中完成。
關(guān)于我國(guó)人口的國(guó)情,教材主要說(shuō)明了我國(guó)人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)迅速,人口東多西少,并聯(lián)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源與環(huán)境,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到我國(guó)人口問(wèn)題的嚴(yán)峻性和實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的必要性,這既是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí),又是今后學(xué)習(xí)我國(guó)自然資源和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。
為突出教學(xué)重點(diǎn),本節(jié)教材未涉及“我國(guó)人口年齡構(gòu)成比較輕、農(nóng)村人口比重大”等方面的人口內(nèi)容。
2.我國(guó)人口總數(shù)為12.95億(2000年),占世界人口1/5以上,形象地說(shuō)明了我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。“我國(guó)人口的增長(zhǎng)”折線圖和“我國(guó)人口密度分布”圖,展示了我國(guó)人口增長(zhǎng)快和人口分布的地區(qū)差異。人口分布的地區(qū)差異,與區(qū)域自然環(huán)境差異和區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異密切相關(guān)。
如何運(yùn)用“我國(guó)人口的增長(zhǎng)”折線圖和“我國(guó)人口密度”分布圖、“我國(guó)各省級(jí)行政單位的人口與面積柱狀圖”,說(shuō)明我國(guó)人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn),并簡(jiǎn)要分析形成原因,是學(xué)生在本節(jié)應(yīng)學(xué)會(huì)的讀圖技能。在基本訓(xùn)練要求方面,主要是:
(1)學(xué)會(huì)閱讀和繪制“人口增長(zhǎng)”折線圖,并分析人口數(shù)量的變化和增長(zhǎng)的特點(diǎn)。
(2)學(xué)會(huì)計(jì)算人口密度。(人口密度的大小可以定量地反映一個(gè)地區(qū)的人口分布稠密或稀疏狀況。人口分布的最大特征就是不平衡性。衡量一個(gè)地區(qū)人口分布是否合理,人口密度是否適當(dāng),應(yīng)該根據(jù)在一定社會(huì)歷史時(shí)期、一定的生產(chǎn)力條件下,自然資源與人口資源的結(jié)合和利用程度而定。)
(3)學(xué)會(huì)閱讀“我國(guó)人口密度”分布圖,能夠使用圖例、注記,識(shí)別圖上所表示的地理事物及其分布,培養(yǎng)閱讀人口分布專(zhuān)題地圖的能力。能夠根據(jù)不同地區(qū)的面積大小、人口多少和人口密度數(shù)據(jù),說(shuō)明人口分布的狀況。
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