2019年中考化學(xué)各個(gè)題型復(fù)習(xí)寶典及做題技巧 (3)

　　理清做題思路

　　在審?fù)觐}后，要對(duì)自己圈畫出的重點(diǎn)信息加以分析，不能盲目草率行事。理清思路，找出此題的突破口，步步攀登。實(shí)驗(yàn)題都是源于課本而又高于課本，注意課本知識(shí)的提升，在考試的復(fù)習(xí)階段最好還是要回歸教材。

　　1.去除雜質(zhì)時(shí)要保證雜質(zhì)能去除徹底，要保證沒有產(chǎn)生新的雜質(zhì)。還要保證加入的藥品不會(huì)損壞主要成分。除雜時(shí)可以考慮的思路有：①加入藥品可吸收雜質(zhì)②將雜質(zhì)變?yōu)闅怏w③將雜質(zhì)變?yōu)槌恋恚ㄔ谌芤褐校�④轉(zhuǎn)化，將雜質(zhì)變?yōu)橹饕�成分，變廢為寶。不論是除雜還是分離，要注意恢復(fù)到要求的狀態(tài)，比如是固體還是溶液等。

　　2.關(guān)注壓強(qiáng)問題。如果實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了液面的升降（倒吸）、氣球的變化、墨水的移動(dòng)，一般原因是壓強(qiáng)的變化，而壓強(qiáng)的變化一般是由某些反應(yīng)對(duì)空氣中氣體成分的消耗（如鐵的銹蝕或紅磷的燃燒），或某些反應(yīng)會(huì)放熱（或吸熱）使氣體膨脹（或收縮）而導(dǎo)致的（如鎂和鹽酸的反應(yīng)，生石灰和水的反應(yīng)，硝酸銨溶于水等），還有就是氣體的溶解（如二氧化碳溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)，塑料瓶變癟），還有密閉容器中通過長(zhǎng)頸漏斗（或分液漏斗）添加液體。（一般是在密閉的容器中會(huì)發(fā)生壓強(qiáng)的變化）注意內(nèi)部氣壓與外界大氣壓大小的比較，以確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　3.在有很多裝置組成的一套實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)驗(yàn)題中，或許會(huì)有許多止水夾。要注意某個(gè)止水夾的開啟或關(guān)閉形成的聯(lián)通裝置，從而考慮氣體或液體的流向。伸入瓶中的導(dǎo)管口的長(zhǎng)短決定了是"走氣"還是"走液"。分析清每一個(gè)容器存在的目的，從而對(duì)通入的液體或氣體"對(duì)號(hào)入座"。還要注意有些容器中會(huì)有氣體生成，生成的氣體會(huì)隨著通入的氣體一起"踏上征途"。止水夾的開關(guān)有時(shí)也會(huì)涉及到氣壓的問題。

　　4.在做氣體實(shí)驗(yàn)前，要先檢查裝置的氣密性。

　　5.在實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)劣性的比較時(shí)，要考慮的方面有：污染（或毒氣）、實(shí)驗(yàn)安全性、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性、能夠隨時(shí)添加藥品、能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止、能使反應(yīng)更充分等。

　　6.有些實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)開始之前回先通一段時(shí)間的空氣或氮?dú)�。作用可總結(jié)為如下幾條：1、助推，將氣體推到反應(yīng)容器中，使反應(yīng)更充分，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確。2、如果是通氮?dú)�，則是排盡裝置中空氣（考慮實(shí)驗(yàn)的安全性或準(zhǔn)確性）3、（壓強(qiáng)的改變）防止倒吸。

　　7."一個(gè)集氣瓶，一個(gè)軟木塞，一個(gè)長(zhǎng)導(dǎo)管，一個(gè)短導(dǎo)管"就是傳說(shuō)中的萬(wàn)能裝置。它的作用：1、排空氣法收集氣體，密度小的氣體從短管進(jìn)，密度大的氣體從長(zhǎng)管進(jìn)。排水法收集氣體時(shí)，將水裝滿，氣體從短管進(jìn)。2、洗氣裝置，氣體從長(zhǎng)管進(jìn)，通過瓶中液體再?gòu)亩坦艹鋈ァ?、關(guān)于壓強(qiáng)的改變（空氣中氧氣含量的測(cè)定）

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