中考語文閱讀理解答題技巧之課文自讀方法(2)

　　研究表明：人的閱讀大致有三種類型，即點式閱讀、線式閱讀和面式閱讀。提高閱讀速度的途徑就是從“點式”提高到“線式”，再由“線式”提高到“面式”。因此，在速讀時應(yīng)注意：

　�、倏朔�唇動喉誦的毛病。在目光移動的同時讀出聲音來是點式閱讀的特點，閱讀時不克服唇動喉誦的毛病，速度就無法提高，這是因為點式閱讀思維流程長，由視覺中心→語言中心→說話中心→聽覺中心→閱讀中心。速讀必須眼腦直映，即由視覺中心→大腦閱讀中心，文字直接作為意義的符號，在大腦中解碼成為信息。

　�、跀U大視幅，加速眼的活動。速讀時，應(yīng)盡量擴大視幅，采用整體辨認法，達到一行一行看的面式閱讀水平。同時要自覺加速眼的活動，減少眼停次數(shù)，這樣既可以加強大腦皮層上視覺神經(jīng)的興奮，又可抑制發(fā)音動覺神經(jīng)的興奮，排除下意識的發(fā)音活動。

　�。�4）跳讀。跳讀就是不通讀讀物，有所舍棄，擇其所需而讀。

　　掌握跳讀方法的關(guān)鍵是鍛煉視讀的捕捉力和大腦的選擇判斷力。跳讀時目光只反描最關(guān)鍵的詞句，一眼望去，無關(guān)的通通拋開，只取所需。此外，掌握一些規(guī)律對跳讀大有幫助。如議論文，總論點一般放在文章的開頭和結(jié)尾，分論點一般放在段落的開頭和結(jié)尾。當然也有少數(shù)例外，這往往是開頭一段交代背景，最后一段說說怎么辦，社論常常這樣寫。懂得這些常識，有助于議論文的跳讀。

　　上述各種讀書方法——朗讀、粗讀、略讀、速讀、跳讀等，各有各的長處，各有各的用處。以精讀為基礎(chǔ)，同時學會運用其它讀書方法，無疑會大大提高讀書效率。

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