為了全面貫徹黨的十九大精神和新時期黨的教育方針，落實歷史學科立德樹人的根本任務，培養(yǎng)和發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，切實減輕學生的學業(yè)負擔，發(fā)揮考試評價對全面深化義務教育課程改革和學校教學工作的正確導向作用，促進學生的全面發(fā)展，提高我市的歷史教育質(zhì)量，特制定本考試說明。
一、命題依據(jù)
依據(jù)教育部制定的《義務教育歷史課程標準（2011年版）》，參照義務教育教科書，共6冊（人民教育出版社七-九年級），遵照《營口市2019年初中畢業(yè)升學考試和中等學校招生工作意見》，結合本學科的課程改革及歷史教學實際。
二、命題原則
（一）思想性：體現(xiàn)新的歷史課程理念，堅持用唯物史觀闡釋歷史的發(fā)展與變化，使學生認同中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強愛國主義情感，堅定社會主義信念，拓展國際視野，逐步樹立正確的世界觀和人生觀。
�。ǘ┗A性：根據(jù)學生的心理特征和認知水平，以普及歷史常識為主，引領學生掌握基本的、重要的歷史知識和技能，逐步形成正確的歷史意識，為學生進一步的學習與發(fā)展打下基礎。
�。ㄈ┤宋男裕阂匀祟悆�(yōu)秀的歷史文化陶冶學生的心靈，幫助學生客觀地認識歷史，正確理解人與社會、人與自然的關系，提高人文素養(yǎng)，逐步形成正確的價值取向和積極向上的人生態(tài)度，適應社會發(fā)展的需要。
�。ㄋ模┚C合性：注重人類歷史不同領域發(fā)展的關聯(lián)性，注重歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，使學生逐步學會綜合運用所學知識和方法對歷史和社會進行全面的認識。試題具有一定的開放性與探究性。
�。ㄎ澹⿻r代性：貼近學生和社會，注意結合社會熱點、焦點問題，以引導學生關注國家、人類和世界的命運。加強理論與實際、歷史與現(xiàn)實的結合，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能，培養(yǎng)學生健全的人格和品質(zhì)。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試形式
歷史、道德與法治學科同堂分卷考試�？荚嚥捎瞄]卷、筆試形式。歷史試卷滿分為50分，考試時間為50分鐘。
�。ǘ╊}型結構
1.試題類型
本學科試卷包括客觀題和主觀題兩大部分。客觀題24分占48%，均為四選一的單項選擇題；主觀題26分占52%，全部為材料分析題。
2．試題難易度控制
試題按其難易度分為低、中、高三個檔次，難易度分值比例為7：2：1。
四、考試內(nèi)容及比例
�。ㄒ唬┟}依據(jù)的教材版本
《中國歷史》七年級上冊2016年8月第1次印刷，《中國歷史》七年級下冊2016年12月第1次印刷，《中國歷史》八年級上冊2017年7月第1次印刷，《中國歷史》八年級下冊2018年2月第1次印刷，《世界歷史》九年級上冊2018年7月第1次印刷，《世界歷史》九年級下冊2019月1月第1次印刷。
�。ǘ┰嚲碇懈鞑糠謨�(nèi)容所占分值比例
中國歷史約占60%，世界歷史約占40%。
（三）考試范圍
七年級上冊：第8課，第14課，第15課；七年級下冊：第13課，第15課，第18課；八年級上冊：第1課，第9課，第14課，第19課，第22課；八年級下冊：第1課，第7課，第9課，第10課，第11課；第18課；九年級上冊：第17課，第18課，第20課；九年級下冊：第5課，第8課，第13課，第15課，第20課；共25課。
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