2019年 地理階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
但由于地理中考復(fù)習(xí)時(shí)間短、內(nèi)容多、要求高、題目新，為了在有限的時(shí)間里，把握考試要點(diǎn)，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制定三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考。
第一階段：(4月20日——5月20日)立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
這一階段的任務(wù)主要是梳理基本知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。從近年來中考試卷看，命題覆蓋考查涉及所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會(huì)結(jié)合，與時(shí)政結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管試題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新穎，有個(gè)根本是無法改變的，那就是不會(huì)脫離“地理新課標(biāo)”的要求，也不會(huì)脫離課本基本知識(shí)點(diǎn)的考查。
1、這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊新課標(biāo)的規(guī)定的范圍，以《地綱》中概括的知識(shí)體系為線索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課本，課本中的“活動(dòng)”、插圖圖表，重要的閱讀材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對(duì)各種試題，做到以不變應(yīng)萬變。
2、另外近年的中考對(duì)試題的難度要求是嚴(yán)格遵守8∶1∶1的比例進(jìn)行命題，因此教師在復(fù)習(xí)時(shí)要注意難度的把握，對(duì)于一些難度較大的部分只要求掌握基本的地理常識(shí)而不要再加深難度。(如經(jīng)緯網(wǎng)的閱讀只要求網(wǎng)格狀的經(jīng)緯網(wǎng);地形圖閱讀只要求一些較淺顯的五種基本地形的閱讀，氣候中氣溫、降水圖只要求一些簡(jiǎn)單的氣候類型的識(shí)別等)這樣教師在復(fù)習(xí)時(shí)可以節(jié)約不少時(shí)間，學(xué)生的負(fù)擔(dān)也可減輕。
第二階段：(5月20日——6月10日)梳理體系，講練結(jié)合。
這一階段的目的主要是進(jìn)行知識(shí)的鏈接，交織成知識(shí)網(wǎng)，注重與社會(huì)生活實(shí)際的聯(lián)系，以達(dá)到能力的培養(yǎng)和提高。課本的基本知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握是必須的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。因?yàn)�，考試不是�?jiǎn)單的對(duì)課本知識(shí)的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法、解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在中考中能否考出比較理想成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵所在。我們這階段可以安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破冊(cè)與冊(cè)、章與章、節(jié)與節(jié)之間的界限，做一些專題講座，如經(jīng)緯網(wǎng)閱讀專題、 地形圖閱讀專題、地球運(yùn)動(dòng)專題、氣溫和降水圖閱讀專題、繪圖題專題等。
2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要以地綱為主進(jìn)行各種題型的講練，要求題題過關(guān)，不僅是背答案，更重要的是對(duì)這類及相關(guān)題目的理解和延伸并配合各種專題的講練(對(duì)練習(xí)要精選，注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，堅(jiān)決舍棄“繁、難、偏、舊”，的題目)。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí)，教給學(xué)生解題思路和方法，規(guī)范答題的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到課本知識(shí)點(diǎn)熟悉，應(yīng)考方法掌握。那么學(xué)生們參加中考應(yīng)該說，就沒有多大問題了。剩下的就是強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考了。
第三階段：(6月10日——中考)強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考。
這一階段的復(fù)習(xí)目的是：
1、查漏補(bǔ)缺，以回顧性復(fù)習(xí)和模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練為主，[精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練(做到限時(shí)、限量、優(yōu)質(zhì))] 通過回顧教材模擬訓(xùn)練，達(dá)到溫故知新的效果，提高應(yīng)試能力。
2、教師注意本年度的熱點(diǎn)問題的收集和整理，如“日本的大地震”、“金磚五國(guó)”、“利比亞危機(jī)”等等問題，并與課本知識(shí)結(jié)合編寫一些試題讓學(xué)生演練，最終以百倍的信心沖刺中考。
總體思路：
1.立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
2.梳理體系，講練結(jié)合
3.強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考
考試大綱復(fù)習(xí)指導(dǎo)之世界地理
備考 地理復(fù)習(xí)資料指導(dǎo)
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