中考物理知識(shí)點(diǎn)：摩擦力知識(shí)

中考物理知識(shí)點(diǎn)：摩擦力知識(shí)

　�。�1）滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦力，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。如下圖所示，用力拉著木塊在木板上運(yùn)動(dòng)，在接觸面間就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)阻礙木塊運(yùn)動(dòng)的滑動(dòng)摩擦力f，方向和拉力F的方向相反，需要明確：摩擦力的方向和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，不能認(rèn)為摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)的方向相反。

　�。�2）實(shí)驗(yàn)探究：滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？這是我們同學(xué)必須要把握的探究性實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)作為實(shí)驗(yàn)題來(lái)考查我們，請(qǐng)看下面的例題：

　　例：小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

　　測(cè)木塊摩擦力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須拉著木塊做（）。

　　比較甲、乙兩圖能說(shuō)明（）。

　　比較甲、丙兩圖能說(shuō)明（）。

　　答案：（a）勻速直線運(yùn)動(dòng)；

　�。╞）在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；

　�。╟）壓力一定時(shí)，摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。

　　解析：（a）要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)與摩擦力相等，木塊必須處于平衡狀態(tài)，使拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力。

　�。╞）比較甲、乙兩圖發(fā)現(xiàn)：接觸面的粗糙程度相同，而壓力大小不同，由此可知研究的是摩擦力與壓力大小的關(guān)系。故結(jié)論為：在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。

　�。╟）比較甲、丙兩圖發(fā)現(xiàn)：壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，由此可知研究的是摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。故結(jié)論為：壓力一定時(shí)，接觸面的越粗糙摩擦力的越大。

　　同學(xué)們，此探究過(guò)程必須用控制變量法，你們可要掌握喲。

　�。�3）增大與減小摩擦力的方法

　　我們需要明確，摩擦力有時(shí)對(duì)我們有益，就需要增加，例如自行車(chē)的把手容易從我們手中滑掉，就采取刻有花紋，增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；但有時(shí)摩擦對(duì)我們有害，就需要減小，例如：自行車(chē)輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)軸與軸承間的摩擦有害，我們采取加潤(rùn)滑油的方式來(lái)減小摩擦。

　　總結(jié)：增大摩擦的方法：a、增加壓力；b、把接觸面做的粗糙些。

　　減小摩擦的方法：a、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；b、加注潤(rùn)滑油。

　�。�4）滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)所受到阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，叫滾動(dòng)摩擦力,例如籃球在地面上滾到，就收到了阻礙運(yùn)動(dòng)的滾動(dòng)摩擦力；對(duì)于滾動(dòng)摩擦力，我們只需要了解，不需要重點(diǎn)探究。

　　（5）靜摩擦：當(dāng)一個(gè)物體有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但尚未運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，我們叫著靜摩擦力。需要明確的是：如下圖所示，人用力推木箱，只要沒(méi)有推動(dòng)，人用多大的力，靜摩擦力就是多大，當(dāng)人剛好把木箱推動(dòng)時(shí)所用的力，就是最大靜摩擦力；在我們?nèi)粘Ｉ�活中，存在靜摩擦力的現(xiàn)象很多，請(qǐng)你自己總結(jié)吧。

　　以上的三種摩擦中，我們重點(diǎn)要把握滑動(dòng)摩擦力，滾動(dòng)摩擦與靜摩擦我們能基本理解就行。

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