中考網(wǎng)
全國站
快捷導(dǎo)航 中考政策指南 2024熱門中考資訊 中考成績查詢 歷年中考分數(shù)線 中考志愿填報 各地2019中考大事記 中考真題及答案大全 歷年中考作文大全 返回首頁
您現(xiàn)在的位置:中考 > 初中物理 > 聲學(xué)輔導(dǎo) > 正文

初中物理專題分析—聲學(xué)及其特點

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-08-25 11:05:22

中考真題

智能內(nèi)容
  聲學(xué)是研究媒質(zhì)中聲波的產(chǎn)生、傳播、接收、性質(zhì)及其與其他物質(zhì)相互作用的科學(xué)。
 
  聲學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)中歷史最悠久而當前仍在前沿的一個分支學(xué)科。因而它既古老而又頗具年輕活力。
 
  聲學(xué)是物理學(xué)中很早就得到發(fā)展的學(xué)科。聲音是自然界中非常普遍、直觀的現(xiàn)象,它很早就被人們所認識,無論是中國還是古代希臘,對聲音、特別是在音律方面都有相當?shù)难芯。我國?400多年以前的商代對樂器的制造和樂律學(xué)就已有豐富的知識,以后在聲音的產(chǎn)生、傳播、樂器制造、樂律學(xué)以及建筑和生產(chǎn)技術(shù)中聲學(xué)效應(yīng)的應(yīng)用等方面,都有許多豐富的經(jīng)驗總結(jié)和卓越的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。國外對聲的研究亦開始得很早,早在公元前500年,畢達哥拉斯就研究了音階與和聲問題,而對聲學(xué)的系統(tǒng)研究則始于17世紀初伽利略對單擺周期和物體振動的研究。17世紀牛頓力學(xué)形成,把聲學(xué)現(xiàn)象和機械運動統(tǒng)一起來,促進了聲學(xué)的發(fā)展。聲學(xué)的基本理論早在19世紀中葉就已相當完善,當時許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家都對它作出過卓越的貢獻。1877年英國物理學(xué)家瑞利(Lord John William Rayleigh,1842~1919)發(fā)表巨著《聲學(xué)原理》集其大成,使聲學(xué)成為物理學(xué)中一門嚴謹?shù)南鄬Κ毩⒌姆种W(xué)科,并由此拉開了現(xiàn)代聲學(xué)的序幕。
 
  聲學(xué)又是當前物理學(xué)中最活躍的學(xué)科之一。聲學(xué)日益密切地同聲多種領(lǐng)域的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密聯(lián)系,形成眾多的相對獨立的分支學(xué)科,從最早形成的建筑聲學(xué)、電聲學(xué)直到目前仍在“定型”的“分子—量子聲學(xué)”、“等離子體聲學(xué)”和“地聲學(xué)”等等,目前已超過20個,并且還有新的分支在不斷產(chǎn)生。其中不僅涉及包括生命科學(xué)在內(nèi)的幾乎所有主要的基礎(chǔ)自然科學(xué),還在相當程度上涉及若干人文科學(xué)。這種廣泛性在物理學(xué)的其它學(xué)科中,甚至在整個自然科學(xué)中也是不多見的。
 
  在發(fā)展初期,聲學(xué)原是為聽覺服務(wù)的。理論上,聲學(xué)研究聲的產(chǎn)生、傳播和接收;應(yīng)用上,聲學(xué)研究如何獲得悅耳的音響效果,如何避免妨礙健康和影響工作的噪聲,如何提高樂器和電聲儀器的音質(zhì)等等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們發(fā)現(xiàn)聲波的很多特性和作用,有的對聽覺有影響,有的雖然對聽覺并無影響,但對科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)卻很重要,例如,利用聲的傳播特性來研究媒質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),利用聲的作用來促進化學(xué)反應(yīng)等等。因此,在近代聲學(xué)中,一方面為聽覺服務(wù)的研究和應(yīng)用得到了進一步的發(fā)展,另一方面也開展了許多有關(guān)物理、化學(xué)、工程技術(shù)方面的研究和應(yīng)用。聲的概念不再局限在聽覺范圍以內(nèi),聲振動和聲波有更廣泛的含義,幾乎就是機械振動和機械波的同義詞了。
 
  自然界從宏觀世界到微觀世界,從簡單的機械運動到復(fù)雜的生命運動,從工程技術(shù)到醫(yī)學(xué)、生物學(xué),從衣食住行到語言、音樂、藝術(shù),都是現(xiàn)代聲學(xué)研究和應(yīng)用的領(lǐng)域。
 
  聲學(xué)的分支可以歸納為如下幾個方面:
 
  從頻率上看,最早被人認識的自然是人耳能聽到的“可聽聲”,即頻率在20Hz~20000Hz的聲波,它們涉及語言、音樂、房間音質(zhì)、噪聲等,分別對應(yīng)于語言聲學(xué)、音樂聲學(xué)、房間聲學(xué)以及噪聲控制;另外還涉及人的聽覺和生物發(fā)聲,對應(yīng)有生理聲學(xué)、心理聲學(xué)和生物聲學(xué);還有人耳聽不到的聲音,一是頻率高于可聽聲上限的,即頻率超過20000Hz的聲音,有“超聲學(xué)”,頻率超過500MHz的超聲稱為“特超聲”,其對應(yīng)的波長約為10-8m量級,已可與分子大小相比擬,因而對應(yīng)的“特超聲學(xué)”也稱為“微波聲學(xué)”或“分子聲學(xué)”。超聲的頻率還可以高1014Hz。二是頻率低于可聽聲下限的,即是頻率低于20Hz的聲音,對應(yīng)有“次聲學(xué)”,隨著次聲頻率的繼續(xù)下降,次聲波將從一般聲波變?yōu)?ldquo;聲重力波”,這時必須考慮重力場的作用;頻率繼續(xù)下降以至變?yōu)?ldquo;內(nèi)重力波”,這時的波將完全由重力支配。次聲的頻率還可以低至10-4Hz。需要說明的是,從聲波的特性和作用來看,所謂20Hz和20000Hz并不是明確的分界線。例如頻率較高的可聽聲波,已具有超聲波的某些特性和作用,因此在超聲技術(shù)的研究領(lǐng)域內(nèi),也常包括高頻可聽聲波的特性和作用的研究。
 
  從振幅上看,有振幅足夠小的一般聲學(xué),也可稱為“線性(化)聲學(xué)”,有大振幅的“非線性聲學(xué)”。
 
  從傳聲的媒質(zhì)上看,有以空氣為媒質(zhì)的“空氣聲學(xué)”;還有“大氣聲學(xué)”,它與空氣聲學(xué)不同的是,它主要研究大范圍內(nèi)開闊大氣中的聲現(xiàn)象;有以海水和地殼為媒質(zhì)的“水聲學(xué)”和“地聲學(xué)”;在物質(zhì)第四態(tài)的等離子體中,同樣存在聲現(xiàn)象,為此,一門尚未成型的新分支“等離子體聲學(xué)”正應(yīng)運而生。
 
  從聲與其它運動形式的關(guān)系來看,還有“電聲學(xué)”等等。
 
  聲學(xué)的分支雖然很多,但它們都是研究聲波的產(chǎn)生、傳播、接收和效應(yīng)的,這是它們的共性。只不過是與不同的領(lǐng)域相結(jié)合,研究不同的頻率、不同的強度、不同的媒質(zhì),適用于不同的范圍,這就是它們的特殊性。
 
新初三快掃碼關(guān)注
 
中考網(wǎng)微信公眾號
 
每日推送學(xué)習(xí)技巧,學(xué)科知識點
 
助你迎接2020年中考!
 
 

   歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng),2023中考一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注中考網(wǎng)微信
    ID:zhongkao_com

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:www_gaokao_com

  • 歡迎微信掃碼
    關(guān)注初三學(xué)習(xí)社
    中考網(wǎng)官方服務(wù)號

熱點專題

  • 2024年全國各省市中考作文題目匯總
  • 2024中考真題答案專題
  • 2024中考查分時間專題

[2024中考]2024中考分數(shù)線專題

[2024中考]2024中考逐夢前行 未來可期!

中考報考

中考報名時間

中考查分時間

中考志愿填報

各省分數(shù)線

中考體育考試

中考中招考試

中考備考

中考答題技巧

中考考前心理

中考考前飲食

中考家長必讀

中考提分策略

重點高中

北京重點中學(xué)

上海重點中學(xué)

廣州重點中學(xué)

深圳重點中學(xué)

天津重點中學(xué)

成都重點中學(xué)

試題資料

中考壓軸題

中考模擬題

各科練習(xí)題

單元測試題

初中期中試題

初中期末試題

中考大事記

北京中考大事記

天津中考大事記

重慶中考大事記

西安中考大事記

沈陽中考大事記

濟南中考大事記

知識點

初中數(shù)學(xué)知識點

初中物理知識點

初中化學(xué)知識點

初中英語知識點

初中語文知識點

中考滿分作文

初中資源

初中語文

初中數(shù)學(xué)

初中英語

初中物理

初中化學(xué)

中學(xué)百科