期中考試后，該怎樣分析試卷（一）

　　期中考試，孩子考試失常，一般父母關(guān)心成績(jī)：“你考這么差，以后還有什么前途？！”高情商父母則更關(guān)注抗挫力：“沒(méi)考好。我知道你很難受。你覺(jué)得現(xiàn)在怎么做，能讓自己變得樂(lè)觀開(kāi)心起來(lái)？你覺(jué)得現(xiàn)在怎么做，下次可以考得更好？”。成績(jī)是一時(shí)的，成長(zhǎng)是一生的。成長(zhǎng)比成績(jī)重要，培養(yǎng)抗挫能力，理性看待問(wèn)題，才能更好地前進(jìn)！

　　分析成績(jī)

　　看成績(jī)不能只看孩子分?jǐn)?shù)的高低，還要全面分析各個(gè)學(xué)科的成績(jī)和同年級(jí)的整體水平。

　　看單科成績(jī)

　　看看孩子的每一門學(xué)科成績(jī)與班級(jí)平均分相比，是高還是低。高則說(shuō)明該學(xué)科有一定優(yōu)勢(shì)，低則說(shuō)明該學(xué)科相對(duì)薄弱。要明確自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科分別是哪些，制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，才能有針對(duì)性地安排時(shí)間和分配精力。

　　看進(jìn)步

　　每次考試的難易程度不一樣，成績(jī)是一個(gè)相對(duì)而言的數(shù)字，要通過(guò)這個(gè)數(shù)字正確衡量孩子的學(xué)習(xí)情況。橫向和同學(xué)比，了解孩子在班級(jí)、年段的大體位置；縱向和孩子過(guò)去的成績(jī)比，看孩子是進(jìn)步了，還是退步了。無(wú)論是進(jìn)步了，還是退步了，都要認(rèn)真分析原因。可以主動(dòng)找班主任或科任老師談?wù)劊��?tīng)聽(tīng)他們對(duì)孩子的分析和建議，因?yàn)槔蠋熓亲盍私狻⒆铌P(guān)心孩子成績(jī)的人。

　　分析錯(cuò)題

　　先要弄清孩子是因?yàn)槭裁磥G的分，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分可以歸下類：

　　遺憾丟分

　　題目明明會(huì)做，反而做錯(cuò)了。如審題出現(xiàn)失誤，看錯(cuò)關(guān)鍵字句等；如由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)；還有最終答案正確但由于答題不規(guī)范。這也是大家常說(shuō)的“粗心大意”。

　　模糊丟分

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