來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-04-30 21:02:49
初中語文現(xiàn)代文閱讀答題公式
鑒賞類標(biāo)題通常有以下作用:
(1) 全文的線索,推動情節(jié)的發(fā)展;
(2)總結(jié)文章內(nèi)容、點明主旨(突出主題);
(3)形式新穎,吸引讀者;
(4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照搬,需根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用)。
一般有固定的答題思路:
(1)動詞:生動形象地表現(xiàn)什么,(或傳神刻畫了事物……的情狀),表現(xiàn)了人物……的心情(性格)。
(2)形容詞、副詞:生動形象地描摹出某人(某物)……的特點、情態(tài)(或描繪出一幅……樣的場景),反映了人物……的心情。
先分析屬于何種描寫手法,然后分析其作用:
①人物描寫(肖語動心):表現(xiàn)了人物**的特點,突出人物的**性格(心理、品質(zhì));
②環(huán)境描寫:烘托了一種**的氣氛,表達(dá)了**人物怎樣的思想感情(心理)
2初中語文答題技巧
文言文閱讀:聯(lián)系課文,聯(lián)系上下文
初中語文文言文可能是有些人比較困擾的板塊,但是要知道中考的選拔性沒有那么大,出卷老師不會特意出一些怪僻的題目為難考生,文言實詞和文言虛詞,一定是在課本中出現(xiàn)過的,考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項一個個帶入,再看語句和邏輯的通順性就不難了。
詩歌鑒賞:套用術(shù)語,分析詩句
有時不要太盲目做題,可以對詩詞進(jìn)行分類,思鄉(xiāng)為一類,國仇家恨為一類等。等分完類你再去觀察就會發(fā)現(xiàn)每一類的答題方式是差不多的,這樣以后你再考試只要看懂詩歌中心思想就可以按分出來的類型模式套用了。
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