第一步,辨別正誤。第二步,分析說(shuō)明。分析說(shuō)明時(shí)要做到條理清晰,全面透徹,有理有據(jù)。
第三步,總結(jié)評(píng)價(jià)。亮明自己的觀點(diǎn),或指明正確觀點(diǎn)的意義,或揭露錯(cuò)誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)和危害。
5.“體現(xiàn)”型題目
解答思路:先回答出材料本身講述的是什么問(wèn)題;再運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、回答這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì),即通過(guò)什么反映了什么。基本思路:現(xiàn)象+本質(zhì)
設(shè)問(wèn)方式:有“體現(xiàn)了什么?”、“怎樣體現(xiàn)?”、“如何體現(xiàn)?”等。
解題方法:應(yīng)把所學(xué)教材中與材料相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)一一羅列,然后將這些知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句加以對(duì)照,二者相符的就是答案要點(diǎn)。答題時(shí),應(yīng)先寫教材中的知識(shí)點(diǎn),再采用材料中的關(guān)鍵詞句說(shuō)明它體現(xiàn)了這一原理即可,即要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合,具體的解題思路是:一定點(diǎn):確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么?二聯(lián)系:聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。三疏理、作答:將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照,二者相符的就是答案要點(diǎn)。
6.“反映”型題目
設(shè)問(wèn)方式:“反映了某一問(wèn)題發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象什么問(wèn)題?”、“說(shuō)明了什么?”等。
解題方法:反映型題目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求則是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表述。解答這種類型題目的關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握,可采用定點(diǎn)法,即定點(diǎn)——聯(lián)系——疏理、作答。
7.“意義”型(“影響”型、“作用”型)題目
解題方法:"意義型"主要是針對(duì)某一"做法"或某一"事件"有什么意義來(lái)設(shè)問(wèn),回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí),首先要明確有經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明、國(guó)家、社會(huì)、公民、法律、道德、公平正義等等不同方面的意義。答案要點(diǎn)要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句),有些題目作答時(shí)必須結(jié)合黨和國(guó)家提出的最新精神。
這類題目可以套用"有利于……""體現(xiàn)了……""是……的需要""促進(jìn)……""推動(dòng)……""保護(hù)……"等。
8.“為什么”型題目
設(shè)問(wèn)方式:有“為什么說(shuō)?為什么要?”“簡(jiǎn)要說(shuō)明……這樣做的道理?”
解題方法:一般情況下要回答:“這樣說(shuō)”、“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、影響、必要性等,有時(shí)也要回答不這樣做的危害性。在解答中,一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說(shuō)明。
9.“怎么辦(做)”型、“建議”型題目
設(shè)問(wèn)方式:一般以“如何”或“怎樣”等來(lái)設(shè)問(wèn),有時(shí)也會(huì)以提建議的形式出現(xiàn)。
解題思路:①分清對(duì)象(即給誰(shuí)提合理化建議,由誰(shuí)來(lái)解決這樣的問(wèn)題)②怎樣解決?注意建議的角度(如:國(guó)家、政府、社會(huì)、公民個(gè)人或政治、經(jīng)濟(jì)、文化,或教育、道德、法律等不同方面)和所提建議的可行性。也就是首先要明確做的主體是誰(shuí),其次要談怎樣做法,還要確定做法的角度。(誰(shuí)——從哪些方面——怎樣做)。
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