來源:網絡資源 2022-12-26 20:06:13
修辭手法及考試題目類型:
常見題型主觀題:
⑴仿句型:
①仿照下面例句寫一句話,要求與例句格式梧似,并運用比喻等修辭手法。
例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句:我不是矗立在廣場中央的高大石像,而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。
②、仿照下面的比喻形式,另寫一組句子,要求選擇新的本體和喻體,意思完整。
海是水的一部字典,
浪花是部首,
濤聲是音序,
魚蝦海鷗是海的文字。
解析:這是一道綜合測試題,既考查學生仿寫句式的能力,又考查考生正確運用常見修辭方法的能力。分析題干中給出的一組句子就會發(fā)現。第一句的比喻領有下面的三個比喻,四個比喻構成了一個完整的意思。那么仿寫的句子也要符合這些條件,另外,所造的一組比喻句都須合理貼切。
⑵情境型:
某中學為幫助貧困山區(qū)的失學兒童重返課堂,要在全校開展一次獻愛心捐款、捐物、捐書活動。請你為這次活動擬一條校園標語(至少用一種修辭手法。)。
解析:這道題考查修辭手法的靈活運用,同時也是對學生進行思想教育的好材料。近幾年有關修辭手法的試題中,考辨識修辭手法的試題越來越少,考修辭手法的靈活運用的試題越來越多。尤其像這道題,要求“至少用一種修辭手法”,體現了學習是為了更好地運用的思想,符合素質教育的方向。參考答案:獻上一片愛心,托起一片希望;捐出一本圖書,送去一片陽光;捐出一件衣物,送去一份溫暖等。
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