來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-05-22 23:18:10
本題考查話題作文。
審題立意:材料運(yùn)用設(shè)問(wèn)和排比的修辭,闡述了文學(xué)的深刻內(nèi)涵。材料中的“如老王般負(fù)重前行,如長(zhǎng)媽媽般關(guān)愛(ài)后輩”“如同來(lái)自秋天對(duì)母親的懷念,如同對(duì)昆明雨般的思念”“如同壺口瀑布般壯美,如同小石潭般秀麗”皆來(lái)自課內(nèi),接近了與學(xué)生的距離,激發(fā)了學(xué)生的寫作欲望。話題為“我和文學(xué)”,聯(lián)系“以文見(jiàn)人,以文記事,以文動(dòng)情,寫一篇記敘文”可知,本次作文要求學(xué)生圍繞著“我和文學(xué)”之間的關(guān)系,寫人記事,以事引情,表達(dá)自己的真情實(shí)感。
選材構(gòu)思:可以寫人,可以記事。如果寫人,可把寫作對(duì)象設(shè)定為那個(gè)把自己引領(lǐng)上文學(xué)之路的人。如,自己在老師的鼓勵(lì)下,努力創(chuàng)作,最終作品得以發(fā)表,贏得了“小作家”的稱號(hào)。可以記事,記敘自己從初次接觸文學(xué),到了解文字,喜歡文學(xué),最終走上文學(xué)創(chuàng)作之路的過(guò)程,表達(dá)自己在這一過(guò)程中的艱難與執(zhí)著,以及獲得成功,即作品發(fā)表之后的喜悅之情。需寫出真情實(shí)感,以流暢的敘事、細(xì)膩的描寫和真實(shí)的感情來(lái)打動(dòng)讀者。
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