來源:網(wǎng)上整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2024-12-25 10:33:04
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中語文文言文寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):愛蓮說(周敦頤),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
愛蓮說(周敦頤)
1.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。
(1)可愛者甚蕃 蕃:多
(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 獨(dú):只 染:沾染(污穢)
(3)濯清漣而不妖 濯:洗 漣:水波 妖:艷麗
(4)亭亭凈植 亭亭:聳立的樣子 植:豎立
(5)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 褻:親近而不莊重
2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)水陸草木之花,可愛者甚蕃。
水上、地上各種草木的花,值得喜愛的很多。
(2)中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
(蓮的柄)內(nèi)部貫通,外部筆直,不橫生藤蔓,不旁生枝莖,香氣遠(yuǎn)聞更加清芬,潔凈地挺立,(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不能靠近賞玩。
(3)菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?
對(duì)于菊的愛好,陶淵明以后很少聽到了。對(duì)于蓮的愛好,像我一樣的還有什么人呢?
(4)牡丹之愛,宜乎眾矣。
對(duì)于牡丹的愛,應(yīng)當(dāng)人很多了。
3.文章題目為《愛蓮說》,為何還寫了菊和牡丹?
運(yùn)用襯托的手法,將蓮與菊和牡丹對(duì)比,突出蓮的高潔情操。
4.怎樣理解“蓮之愛,同予者何人”?
作者感慨世上像“我”一樣愛蓮的人很少,也慨嘆生活中保持高潔品質(zhì)的人太少,含蓄地表達(dá)了自己的人生態(tài)度。
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