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對聯(lián)的基本要求 1、字數(shù)相等，斷句一致。 2、詞性相對，位置相同。名詞對名詞，動詞對動詞，以此類推。相對的詞必須在相同的位置上。 3、內(nèi)容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。 4、平仄相

2024-06-06

情境對話類情境對話就是創(chuàng)設一個特定的情境，按照特定的要求設計口語交際的內(nèi)容，做到語由境出，語境相諧。情境對話問答或者填空，是考試中比較流行的口語交際題型。命題者設置的情境往往來源于人們的實際

2024-06-06

活動設計，廣義上講是指對所要參加的活動制定出的工作方案和計劃；狹義上是說設計活動的具體名稱或有關項目等。活動設計一般要注意： 1、緊扣活動主題，要有針對性和操作性。 2、語言要求通俗易懂，簡潔明快。 3、

2024-06-06

1.要有稱呼。稱呼要符合對方的身份，如果是長輩或師長要用敬稱。 2.要介紹自己的身份、來意，并且發(fā)出邀請，交代清楚活動的時間、地點、內(nèi)容以及活動的名稱。 3.語言要簡明得體，邀請時要根據(jù)邀請對象恰當用語，并

2024-06-06

語言交際的重點在于語言得體、條理清晰、內(nèi)容得當。要做到：1.言之有禮，即得體，根據(jù)特定的情景采用得體的用語；2.言之有物，即內(nèi)容，要摒棄不合實際的空話、套話，話語力求清楚明白；3.言之有序，即語序，

2024-06-06

1、什么是開匙開匙原指演出開場時引入本題的道白，后比喻文章或講話等開始的部分。作為現(xiàn)稠達的一種實用文字，它面對特定聽眾，收拋磚引玉之效。開匙一般具有簡潔明了、鼓動性針對性明確等特點。 2、開匙的作用

2024-06-05

1、確定宣傳的標題，擬好主題。 2、達到宣傳鼓動目的，通過通俗易懂的道理，傳遞新的信息。 3、語言的格式上是屬于字數(shù)簡潔，句式簡單，表情達意準確。 4、善用修辭，靈活使用明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復等

2024-06-05

1.通知的一般格式為：第一行中間寫通知；第二行頂格寫通知對象的名稱，后加冒號，表明下面是要告知的內(nèi)容；具體內(nèi)容另起一行空兩格寫；發(fā)通知的單位和時間分兩行寫在正文末尾右下方。 2.便條(借條、請假條)要注意

2024-06-05

1.概括大意。第一步，細心探究，尋找標志，如文章的標題、中心句、開頭句、結尾句、過渡句、抒情句、議論句等，它們往往在文中有著舉足輕重的作用。第二步，比較辨別，提煉要點。另外，還要挖掘一些隱性信息。第

2024-06-05

一口語交際能力的構成口語交際的特點決定了口語交際能力的綜合性，它由多種因素構成，其中主要因素如下。 1、良好的口語能力口頭語言是借助語音及其變化來傳情達意的，而漢語語音變化是比較復雜的，區(qū)別又比較細

2023-09-12

一、得體型例1.《中學生日常行為規(guī)范》規(guī)定中學生：不許進入營業(yè)性網(wǎng)吧，但一些同學仍背著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。對此，你作為一個中學生，怎能袖手旁觀?于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。 ①你對正貪

2023-09-12

初中生具有日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。評價學生口語交際能力應重視考查學生的參與意識和情感態(tài)度。評價必須在具體

2023-09-12

【真題解析】一、闡述理由題例1.(2019 年山東省青島市)閱讀下面材料，完成下面的題。近日，在某地鐵站附近十字路口，市民過馬路闖紅燈，交警按規(guī)定處罰，責其現(xiàn)場觀看交通安全宣傳片。當?shù)亟痪€對處罰方式進行

2023-09-12

活動主持類活動主持類語交際包含開匙、串詞、結束語等。解答此類題應注意圍繞主題，掌握結構，語優(yōu)美簡練，富有感染和煽動性。（2020年安徽省卷）請你參加以文明著裝，傳承美德為主題的綜合性學習活動，作

2023-09-12

1 1.請選出下列句子說法不當?shù)囊豁? ) A、一篇小說必須具備三個要素，即生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境;其中，人物形象是主要要素。 B、莎士比亞的《威尼斯商人》是一部具有極大社會諷刺性的

2023-09-12