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2010中考文言文訓(xùn)練題與答案-上樞密韓太尉書(shū)(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-12-09 11:19:19

中考真題

智能內(nèi)容

  一、1、執(zhí)事:侍從、受差遣辦事的人  2、生:平生、生性 3、好:喜歡

  4、氣:指人的氣質(zhì)或精神  5、然:但  6、養(yǎng):修養(yǎng)  7、致:獲得

  8、浩然:正大剛直  9、宏博:廣博  10、乎:在  11、稱(chēng):相當(dāng)、配合

  12、故:因此、所以   13、疏蕩:疏朗宕蕩,意思是灑脫而不拘束

  14、奇氣:奇特的氣度  15、豈:難道  16、嘗:曾經(jīng)  17、充:充盈、充滿  18、中:內(nèi)心  19、溢:表現(xiàn)  20、見(jiàn):表現(xiàn)  21、有:又  22、游:交往

  23、自廣:擴(kuò)大自已(的視野)  24、陳?ài)E:陳舊的東西而 25、遂:因而

  26、汩沒(méi):沉沒(méi)、埋沒(méi)  27、故:因此、所以   28、故都:舊的

  29、恣:無(wú)拘束  30、慨然:感慨萬(wàn)端地  31、宮闕:宮殿  32、倉(cāng)廩:糧倉(cāng)

  33、池:護(hù)城河  34、苑囿:古代畜養(yǎng)禽獸供帝王射獵取樂(lè)的園林

  35、巨麗:極其美好  36、秀偉:俊秀偉岸  37、冠:第一  38、恃:依靠

  39、憚:畏懼  40、發(fā):行動(dòng)、發(fā)動(dòng)  41、入:在朝廷  42、出:在邊境

  43、志:立志  44、故:因此、所以  45、愿:希望  46、光耀:豐采

  47、大觀:宏偉景觀  48、通:通曉,熟悉  49、向:以前、先前

  50、祿:俸祿  51、幸:有幸  52、賜:恩賜  53、優(yōu)游:從容閑暇

  54、益:更加  55、治:鉆研  56、茍:如果、假使  57、辱:屈尊

  58、幸:榮幸

  二、略

  三、1、以議論"氣"來(lái)開(kāi)頭,顯得高雅脫俗,容易打動(dòng)重文愛(ài)才的韓太尉,從而達(dá)到求見(jiàn)的目的。

  2、想到了"以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而致"。第二個(gè)問(wèn)題可各抒己見(jiàn)(主要觀點(diǎn):)

  3、關(guān)鍵是"養(yǎng)氣",即加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。依據(jù)是"文者氣之所形"。

  4、文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而致

  5、作者提出觀點(diǎn)后,先引用孟子的話為道理論據(jù)來(lái)證明,然后舉孟子,司馬遷二人的事例為論據(jù)來(lái)證明。運(yùn)用了道理論證和舉例論證法。

  6、略。答案應(yīng)突出加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷對(duì)作文的重要性。

  7、主要觀點(diǎn):文章的語(yǔ)言、技巧必須通過(guò)學(xué)習(xí)才能學(xué)會(huì),但文章中所體現(xiàn)出作者的思想、精神、氣質(zhì)則必須通過(guò)加強(qiáng)修養(yǎng)而得到,不是靠學(xué)就會(huì)的。

  8、不同,孟子善于通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)來(lái)培養(yǎng)"浩然正氣",太史公善于通過(guò)游歷名山大川、廣交四方名士來(lái)養(yǎng)氣,一內(nèi)一外,養(yǎng)氣的途徑不同。

  9、例:積累優(yōu)美的語(yǔ)句和段落,豐富自己的語(yǔ)言;博鑒群書(shū),汲取精華;關(guān)注自然、社會(huì)、人生,多觀察,多體驗(yàn);表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn),力求有創(chuàng)意。

  10、居家時(shí);離家后。

  11、原因:其居家所與游者,不過(guò)其鄰里鄉(xiāng)黨之人,所見(jiàn)不過(guò)數(shù)百里之間,無(wú)高山大野可登覽以自廣。百氏之書(shū),雖無(wú)所不讀,然皆古人之陳?ài)E,不足以激發(fā)其志氣。目的:求天下奇聞壯觀,以知天地之廣大12、歐陽(yáng)修;《醉翁亭記》。

  13、贊頌太尉,表達(dá)自己對(duì)大尉的瞻仰敬慕之情,希望得到太尉的接見(jiàn);另一方面,也使太尉高興,對(duì)自己有好感,使自己的目的得以實(shí)現(xiàn)。

  14、稱(chēng)頌韓琦,表明自己想得到韓琦的接見(jiàn)。15、不是一個(gè)醉凡功名的人。

  16、所樂(lè)的是"使得優(yōu)游數(shù)年之間,將以益治其文,且學(xué)為政"。

  17、韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。
 

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