七年級(jí)歷史“部編版”教材第5課教案：《青銅器與甲骨文》

　　第5課青銅器與甲骨文教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.識(shí)記夏、商、西周時(shí)期我國(guó)以青銅文明為代表的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)及甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義。2.通過(guò)學(xué)習(xí)和思考?xì)w納青銅器高超工藝的主要情況及特點(diǎn)；甲骨文的特點(diǎn)及意義培養(yǎng)歸納、概括歷史知識(shí)的能力。

　　3.通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到：我國(guó)夏、商、西周時(shí)期的文明輝煌燦爛源遠(yuǎn)流長(zhǎng)一脈相承表明我國(guó)古代文明具有極其強(qiáng)大的生命力。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：青銅器的高超工藝和甲骨文

　　難點(diǎn)：正確理解甲骨文的造字方法

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　情景導(dǎo)入生成問(wèn)題

　　觀看“司母戊鼎”和“四羊方尊”的圖片思考：這些青銅器是何時(shí)制作的？

　　自學(xué)互研生成新知

　　知識(shí)模塊一青銅器的高超工藝

　　一、青銅器的高超工藝：

　　1、青銅器的成就：

　�。�1）原始社會(huì)后期：出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。

　　（2）商周時(shí)期：

　�、儆猛九c功能：主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能由食器發(fā)展到禮器。

　�、谔攸c(diǎn)：青銅器種類豐富，數(shù)量眾多，制作工藝高超。

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