中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年湖北十堰中考語文真題（圖片版），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘
一、積累與運(yùn)用（26分）
1. 下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 敦實(shí)（dūn） 契約（qiè） 嗔怪（chēn） 重巒疊嶂（lán）
B. 緋紅（fēi） 孕育（yùn） 篤志（dǔ） 惟妙惟肖（xiào）
C. 睥睨（bì） 靦腆（tiǎn） 告罄（qìn） 躡手躡腳（niè）
D. 襤褸（lǚ） 狹隘（yì） 瑟縮（sè） 咄咄逼人（duó）
2. 下列選項(xiàng)中，詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 星辰 煉達(dá) 分崩離析 以身作責(zé)
B. 高邈 薔微 形銷骨力 如雷貫耳
C 確鑿 山顛 不屑置辨 暴風(fēng)驟雨
D. 溫馴 硬朗 春寒料峭 振聾發(fā)聵
3. 依次填入下面一段話中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
敦煌所在的古絲綢之路，________是一條通商易貨之道，________是一條知識(shí)交流之路。作為古絲綢之路上多元文明交融互鑒的結(jié)晶，________屬于中國，但________是屬于世界的。
A. 與其 不如 敦煌學(xué) 敦煌
B. 只有 才 敦煌學(xué) 敦煌
C. 不僅 而且 敦煌 敦煌學(xué)
D. 或者 或者 敦煌 敦煌學(xué)
4. 下列語句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A. 關(guān)于這個(gè)問題，大家眾說紛紜，斤斤計(jì)較，一番爭(zhēng)論后仍未得出一致的結(jié)論。
B. 經(jīng)過八年持續(xù)奮斗，農(nóng)村貧困人口全部脫貧，這是中國歷史上亙古未有的偉大成就。
C. 工藝師在植木上雕梁畫棟，小半天功夫，一個(gè)小巧而精致的根雕作品就完成了。
D. 坐在考場(chǎng)上的莘莘學(xué)子，正處于風(fēng)口浪尖，相信你們認(rèn)真答題，一定能交出滿意的答卷。
5. 下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 五月的十堰，鮮花盛開，綠樹成蔭，充滿了生機(jī)，是適合游玩的好季節(jié)。
B. 袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的應(yīng)用、推廣與研究，他為世界糧食供給做出了杰出貢獻(xiàn)。
C. 這些文章無一不體現(xiàn)出淳樸的社會(huì)風(fēng)氣，字里行間自有一番震撼人心的力量。
D. 我市開展的“光耀百年·書香傳承”答題活動(dòng)，累計(jì)吸引約2萬余人參與答題。
6. 將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
�、偎侨藗兩畹谋匦杵�，給人們帶來無窮的滋味、獨(dú)特的享受。
�、�“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，寫出了若耶溪幽深，產(chǎn)生了動(dòng)中見靜的美學(xué)效果。
�、蹖�(duì)于寧靜，古人就有一份追尋。
�、茉诠旁娫~和其他文學(xué)作品中，類似的例子俯拾即是。
⑤寧靜，似乎從來沒有離開過我們的生活。
�、�“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。
A. ③②⑥④⑤① B. ③④②⑥①⑤
C. ⑤⑥②①④③ D. ⑤①②⑥④③
7. 下列關(guān)于名著閱讀、文學(xué)及文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 《左傳》又稱《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，我國古代史學(xué)和文學(xué)名著。
B. “簫鼓追隨春社近”中的“社”指土地神。古人在春社日這天祭土地神，祈求豐收。
C. 美國記者斯諾的《紅星照耀中國》，向全世界報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。
D. 歐陽修字永叔，號(hào)醉翁，又號(hào)香山居士，吉州永豐人，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。
8. 古詩詞默寫填空。（5分）
（1）___________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）
（2）俗子胸襟誰識(shí)我？___________。（秋瑾《滿江紅》）
�。�3）___________，___________；列士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
�。�4）文天祥《過零丁洋》中，表現(xiàn)作者舍生取義、寧死不屈的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志的詩句是：________________？________________。
（5）中國古代詩歌蘊(yùn)涵豐富的智慧。或包含物候現(xiàn)象，如蘇軾《惠崇<春江晚景>》中“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；或給人以哲理性的啟迪，如晏殊《浣溪沙》中“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”；或一針見血地指出封建王朝興亡背后的歷史真諦，如張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》里“________，________；________，________”的議論，發(fā)人深省。
二、現(xiàn)代文閱讀（28分）
�。ㄒ唬╅喿x下文，根據(jù)要求回答問題。（16分）
陽臺(tái)上的花 黃詠梅
�、僖庾R(shí)到母親喜歡花，已是她退休的時(shí)候了。記憶中，我們家陽臺(tái)上花盆里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等。廚房里，主菜炒起來了，母親會(huì)命我到陽臺(tái)摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里。“物盡其用”四個(gè)字，被母親一輩子奉為人生信條。
②母親不種花，可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人，父母上班，孩子上學(xué)，并沒有多余的時(shí)間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花，還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時(shí)候我們家住在一個(gè)半山腰的獨(dú)間平房。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應(yīng)一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻�(gè)小孩子會(huì)挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長(zhǎng)得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有我們幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜，總是長(zhǎng)勢(shì)喜人，最終結(jié)出了皆大歡喜的果實(shí)。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，最終成為書桌上的擺設(shè)，權(quán)當(dāng)一束不會(huì)凋謝的花。
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